分析 組成生物體的化學元素種類:
1、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
2、微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo.
無機鹽的作用:a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分.如:Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分;b、維持細胞的生命活動(細胞形態(tài)、滲透壓、酸堿平衡)如血液鈣含量低會抽搐;c、維持細胞的酸堿度
解答 解:(l)乳糖是動物體中特有的二糖,主要存在于動物的乳汁中.
(2)抗體的化學本質是免疫球蛋白,屬于人體中的免疫活性物質,因此人每天都要補充一定數(shù)量的蛋白質,尤其是救出的嬰幼兒,如果蛋白質攝人不足,會影響體內的抗體合成,導致抵抗力下降.
(3)碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機鹽的生理作用是構成細胞內某些復雜的化合物.
(4)微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
(5)淀粉遇碘液顯藍色,因此可以在劣質奶粉中滴加碘液,觀察其是否變藍;若變藍,則說明其含有淀粉.
故答案為:
(1)乳糖
(2)抗體
(3)構成細胞內某些復雜化合物;
(4)Cu、Zn、Fe (缺一不得分)
(5)滴加碘液,觀察其是否變藍;若變藍,則說明其含有淀粉
點評 本題考查了組成生物體的元素和化合物的有關知識,考生要能夠識記乳糖的分布;識記無機鹽的功能;識記組成生物體的微量元素的種類;識記淀粉鑒定的原理和現(xiàn)象等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群10月份的出生率可能為零 | |
B. | 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度 | |
C. | 該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化 | |
D. | 天敵的遷入可影響該種群的年齡結構 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(20分)兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(A~D)所示:
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,用字母和箭頭連接(裝置可重復使用)。
有氧條件下的裝置連接 ;無氧條件下的裝置連接 。
②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替,預測代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? 。
②請預測與結論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | A | 不動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | 不動 | B | 只進行無氧呼吸 |
3 | C | D | 既進行有氧呼吸,有進行無氧呼吸 |
③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時開展實驗,發(fā)現(xiàn)一段時間中,裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動,裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度,則這段時間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,結構最相似的是
A.草履蟲、水綿、酵母菌 B.煙草、豬籠草、煙草花葉病毒
C.念珠藻、顫藻、發(fā)菜 D.小球藻、衣藻、藍球藻
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1 | 灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 |
雄蠅 | 102 | 108 | 48 | 52 |
雌蠅 | 207 | 0 | 101 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分級調節(jié) | B. | 反饋調節(jié) | C. | 神經(jīng)調節(jié) | D. | 激素調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層 | |
B. | 短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
C. | 某人患呆小癥,可能是幼年缺乏生長激素所致 | |
D. | 正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,與特定分子結合后起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素分泌量增加,代謝活動增強,皮膚血流量減少 | |
B. | 腎上腺素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量增加 | |
C. | 甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動增強,皮膚血流量增加 | |
D. | 甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量減少 |
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