細(xì)胞分化的意義___________________________________________________________________________________。
意義：經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織；多細(xì)胞生物體是由一個(gè)受精卵通過(guò)細(xì)胞增殖和分化發(fā)育而成，如果僅有細(xì)胞增殖，沒(méi)有細(xì)胞分化，生物體是不能正常生長(zhǎng)發(fā)育的。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和染色體的復(fù)制
B．致癌病毒可通過(guò)將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
C．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折
D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用______________、______________處理。在用促融劑處理時(shí)，使用的促融劑主要有_________________。
(2)融合細(xì)胞中可能包括_______種類(lèi)型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是______________________。
(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)______________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_______________________________________________。
(4)整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞工程的__________________和_________________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同是因?yàn)楦鞣N細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在差異

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育階段，細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江七校高一期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（    ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同

B．細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于生物體的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

 

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