A、性激素 | B、胰島素 |
C、生長素 | D、甲狀腺激素 |
內(nèi)分泌腺 | 激素名稱 | 化學(xué)本質(zhì) | 主要生理功能 | |
垂 體 | 腺 垂 體 | 促甲狀腺激素 | 糖蛋白 | 促進(jìn)甲狀腺的增生與分泌 |
促腎上腺激素 | 39肽 | 促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)增生與糖皮質(zhì)類固醇的分泌 | ||
促性腺激素 | 糖蛋白 | 促進(jìn)性腺生長、生殖細(xì)胞生成和分泌性激素 | ||
生長激素 | 蛋白質(zhì) | 促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長 | ||
催乳素 | 蛋白質(zhì) | 促進(jìn)成熟的乳腺分泌乳汁 | ||
神經(jīng) 垂體 | 抗利尿激素 | 9肽 | 促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收 | |
催產(chǎn)素 | 9肽 | 促進(jìn)妊娠末期子宮收縮 | ||
甲 狀 腺 | 甲狀腺激素 | 氨基酸衍生物 | 氨基酸衍生物 | 促進(jìn)新陳代謝(糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加強(qiáng)組織對糖的利用);促進(jìn)生長發(fā)育, 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育. |
胰 島 | A細(xì)胞 | 胰高血糖素 | 29肽 | 升高血糖 |
B細(xì)胞 | 胰島素 | 蛋白質(zhì) | 降低血糖 (人體內(nèi)唯一降低血糖的激素) | |
腎 上 腺 | 腎上腺 皮質(zhì) | 糖皮質(zhì)激素 | 類固醇 | 升高血糖、抗過敏、抗炎癥、抗毒性 |
鹽皮質(zhì)激素 | 類固醇 | 促進(jìn)腎小管吸收鈉和鉀 | ||
腎上腺 髓質(zhì) | 腎上腺激素 | 兒茶酚胺 | 增加心輸出量,使血糖升高, 舒張呼吸道和消化道的平滑肌 | |
性 腺 | 睪丸 | 雄激素 | 類固醇 | 促進(jìn)精子和生殖器官生長發(fā)育, 激發(fā)并維持男性的第二性征 |
卵巢 | 雌激素 | 類固醇 | 促進(jìn)卵巢、子宮、乳腺等女性生殖器官的生長發(fā)育, 激發(fā)并維持女性第二性征 | |
孕激素 | 類固醇 | 促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生和乳腺泡發(fā)育 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架 |
B、生物大分子的基本單位是氨基酸 |
C、核酸是生物遺傳信息的攜帶者 |
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
粉狀硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4g | H2O 100mL | MgSO4 9.25g | CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
A、甲能夠在無氮源培養(yǎng)基中生長繁殖,很可能是根瘤菌 |
B、乙能夠在無有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中生長繁殖,是自養(yǎng)微生物 |
C、丙需要培養(yǎng)基提供有機(jī)碳源,肯定是異養(yǎng)微生物 |
D、三種微生物在正常生長繁殖中可能不需要另添加生長因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c |
B、若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d為復(fù)制或轉(zhuǎn)錄 |
C、若a表示抗原,b表示B細(xì)胞,則c表示T細(xì)胞 |
D、若a表示下丘腦,b表示垂體,則c可能是甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 飼喂添加了適量胰島素的飼料 | 飼喂添加了適量Boc5的飼料 | 注射適量的胰島素制劑 | 注射適量的Boc5制劑 |
30分鐘后測定糖含量 | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a1<a2 |
B、b1>b2 |
C、c1>c2 |
D、d1<d2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基礎(chǔ)培養(yǎng)基 |
B、鑒別培養(yǎng)基 |
C、加富培養(yǎng)基 |
D、選擇培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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