A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 VVSS×vvss→VvSs,VvSs自交所得子代中,F(xiàn)2的基因型:
①雙顯(長(zhǎng)翅紅眼):$\frac{1}{16}$VVSS、$\frac{2}{16}$VvSS、$\frac{2}{16}$VVSs、$\frac{4}{16}$VvSs;
②一顯一隱(長(zhǎng)翅黑眼):$\frac{1}{16}$VVss、$\frac{2}{16}$Vvss;
③一隱一顯(殘翅紅眼):$\frac{1}{16}$vvSS、$\frac{2}{16}$vvSs;
④雙隱(殘翅黑眼):$\frac{1}{16}$vvss.
解答 解:1、F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體是:
②一顯一隱(長(zhǎng)翅黑眼):$\frac{1}{16}$VVss、$\frac{2}{16}$Vvss;
③一隱一顯(殘翅紅眼):$\frac{1}{16}$vvSS、$\frac{2}{16}$vvSs;
2、雜合子占:
$\frac{\frac{2}{16}vvSs+\frac{2}{16}Vvss}{\frac{1}{16}vvSS+\frac{2}{16}vvSs+\frac{1}{16}VVss+\frac{2}{16}Vvss}$=$\frac{2}{3}$.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題容易錯(cuò)選成B,原因是對(duì)“F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體中”理解不到位,選擇C的原因是分母僅僅是與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體,所以一定要注意審題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
丙氨酸的R基為﹣CH3,谷氨酸的R基為﹣C3H5O2,它們縮合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例為( )
A.7:16:6 B.7:14:5
C.8:12:5 D.8:14:5
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)生面臨重要考試時(shí),可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①是 激素.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 .當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時(shí),會(huì)對(duì)垂體和下丘腦的活動(dòng)起 作用.
(2)圖中的a是 ,將興奮傳至大腦皮層的 時(shí),可對(duì)試卷的文字進(jìn)行分析.
(3)當(dāng)考試太緊張時(shí),呼吸會(huì)加快,此過程的調(diào)節(jié)方式是 ,參與的大腦皮層和脊髓中,有大量的神經(jīng)細(xì)胞,在相鄰的神經(jīng)細(xì)胞間隙存在的液體是 .
(4)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | B. | 細(xì)胞核移植技術(shù) | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) | D. | 生產(chǎn)單克隆抗體的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
D. | 少數(shù)細(xì)菌和病毒的遺傳物質(zhì)可以是DNA |
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