【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

B. SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

C. 一個(gè)變形蟲(chóng)既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次

D. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境，故生物的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的一部分，A錯(cuò)誤；SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，B正確；變形蟲(chóng)是單細(xì)胞原生動(dòng)物，既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次，C正確；生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞構(gòu)成組織、器官、個(gè)體，再組成種群，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

B. 森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象

C. 互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中

D. 群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因經(jīng)常抽搐，醫(yī)生建議他補(bǔ)充某種化學(xué)物質(zhì)(礦物質(zhì))，但他補(bǔ)充了該物質(zhì)后，病情并沒(méi)有緩解，你認(rèn)為可能的原因是(　 )

A. 缺乏維生素A B. 缺乏維生素D C. 缺乏維生素B D. 缺乏膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成兩半，每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示（瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度）。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是 （ ）

A．本實(shí)驗(yàn)自變量是不同大小的瓊脂塊，因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度

B．NaOH在邊長(zhǎng)1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大

C．通過(guò)本模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>

D．本實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（ ）

A. 物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B. 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于有性生殖的是（ ）

A．試管嬰兒 B．胚胎分割

C．組織培養(yǎng) D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)糖類(lèi)的生理作用的下列概括中，有錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C. 糖原是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a—d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d，Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a—d種群中d—定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（一）表示某種群數(shù)量變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____．若圖（一）表示種群每年以λ倍“J”型增長(zhǎng)，N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt=_____．圖中陰影部分表示_____。

（2）若圖（一）表示種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．東亞飛蝗不斷的聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。

（3）若圖（二）表示田鼠和鷹之間的數(shù)量關(guān)系，則A和B分別代表_____，兩者之間的數(shù)量關(guān)系，體現(xiàn)了捕食過(guò)程中的_____調(diào)節(jié)．由圖數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的環(huán)境容納量為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案