13．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是（　　）
A．種植→秋水仙素處理→純合子
B．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子
C．種植→F2→選不分離者→純合子
D．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合．
易倒伏易染銹�。―dEe）$\stackrel{?}{→}$易倒伏易染銹�。―_E_）：易倒伏抗銹病（D_ee）：抗倒伏易染銹�。╠dE_）：抗倒伏抗銹�。╠dee）=9：3：3：1．

解答 解：A、雜合子（DdEe）種子種植后，用秋水仙素處理得到的仍是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、雜合子（DdEe）直接種植后用秋水仙素處理后，獲得的是DDddEEee，方案不可取，B錯(cuò)誤；
C、DdEe$\stackrel{?}{→}$可獲得四種表現(xiàn)型，由于表現(xiàn)型為隱性個(gè)體（ddee）的全為純合子，因此選擇出性狀不分離的個(gè)體即可，并且該方案最簡(jiǎn)便，C正確；
D、種植（DdEe）→花藥離體培養(yǎng)（DE、De、dE、de）→用秋水仙素處理→純合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以從中選擇出ddee個(gè)體，但是該方案與C選項(xiàng)的方案比較，比較復(fù)雜，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力，難度不大．考生注意抗倒伏抗銹病的個(gè)體肯定為純合子，因此自交后選擇即可；同時(shí)自交方法還可以用于檢測(cè)植物是否為純合子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)RNA的敘述正確的是（　�。�
A．rRNA在核糖體中形成
B．含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA
C．生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種
D．轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程中存在T-A的配對(duì)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．1835年，達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀，這些地雀的祖先原屬于同一個(gè)物種．按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列對(duì)這13種地雀形成原因的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．13個(gè)種群可能出現(xiàn)不同的變異，原因在于所生存的環(huán)境不同
B．自然選擇對(duì)13個(gè)種群基因頻率改變所起的作用有差別
C．當(dāng)13個(gè)種群間的基因庫(kù)出現(xiàn)明顯差異，進(jìn)而形成生殖隔離，它們就是13個(gè)物種
D．地理隔離是形成這13種地雀的重要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活在新疆沙漠中的胡楊樹(shù)，是一種極度耐旱的高大喬木，被新疆人民譽(yù)為沙漠的脊梁或英雄樹(shù)．它具有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的“三千年情懷”．這里說(shuō)它“倒而一千年不朽”的主要原因是（　�。�
A．沙漠中缺少腐生細(xì)菌B．胡楊具有極強(qiáng)的抗菌能力
C．沙漠中溫度過(guò)高D．沙漠中嚴(yán)重缺乏水分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B．左圖運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C．上圖興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D．上圖②處K+通道開(kāi)放；④處Na+通道開(kāi)放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類(lèi)褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）是顯性，一對(duì)褐眼夫婦，生了4個(gè)褐眼男孩，則雙親的基因型是（　　）
A．AA×AAB．AA×AaC．Aa×AaD．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1中甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多．K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及⑥線粒體（填序號(hào)和名稱(chēng)）提供的能量，表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體（填序號(hào)和名稱(chēng)）．[⑤]溶酶體中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車(chē)間”．甲圖中由②④⑤⑥⑦⑨（填序號(hào)）構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)，有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行．
（3）如圖1乙圖中：不含同源染色體的是D（填字母），[⑩]染色體上有2個(gè)DNA分子．屬于減數(shù)分裂圖象的有ADE（填字母）屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是AE，細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中③中心體（填序號(hào)和名稱(chēng)）密切相關(guān)．
（4）甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞，往往容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少所致．
（5）如圖2中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是D
A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期      B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段   D．丁圖可表示有絲分裂后期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和B的元素組成N、P，N．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列次序的不同；從B分析是肽鏈的條數(shù)及空間結(jié)構(gòu)不同．
（3）若b的平均分子量為r，通過(guò)脫水縮合形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子量為e的B 則B分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$．
（4）如果有n個(gè)a，形成1個(gè)A，問(wèn)有n-2個(gè)磷酸二酯鍵，A的種類(lèi)有${4}^{\frac{n}{2}}$種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色，或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．可以用口腔上皮細(xì)胞或洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D．顯微鏡觀察時(shí)，先用低倍鏡觀察，再換成高倍鏡，若看不清楚可旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

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