【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的D點(diǎn)和G點(diǎn)酶的活性很低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
B. 酶分子在催化生物反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C. AB段限制反應(yīng)速度的因素是反應(yīng)物濃度,在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度,反應(yīng)速率將增大
D. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,短期保存該酶的適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
【答案】C
【解析】
據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對影響酶活性的因素等相關(guān)知識的識記和理解能力以及識圖分析能力。
高溫、過酸、過堿都會使酶失活,據(jù)此可推知:乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢,丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢,D點(diǎn)所示的低溫條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞,G點(diǎn)所示低pH條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,A錯誤;酶是生物催化劑,酶分子在催化生物反應(yīng)完成后不立即被降解成氨基酸或核苷酸,B錯誤;在AB段限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度,在B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素是酶的濃度,所以在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大,C 正確;綜上分析,圖中E、H點(diǎn)分別代表該酶的最適溫度和最適pH,保存該酶應(yīng)在最適pH、低溫條件下,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是
A. 第1末,甲乙兩種群的增長速率不一定相等
B. 第2年末,乙種群數(shù)量不一定大于甲
C. 第3年末,乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值
D. 這4年中,甲種群每年增加的數(shù)量是相等的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以_____________形式傳導(dǎo)。
(2)圖1中共有_____個完整突觸,若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致,則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時間將_____ (填“延長”“縮短”或“不變”)。
(3)圖2中,興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞時的信號轉(zhuǎn)換是_________________ 。神經(jīng)遞質(zhì)存在于圖中_____(填序號)中,以_______方式出③。若④為唾液腺細(xì)胞,該細(xì)胞分泌的唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是__________________________。
(4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_________________的控制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖切段、胚芽鞘等離體器官的作用如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
①圖一表明IAA和GA均具有促進(jìn)莖段生長的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
②圖一表明IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用
③圖二表明生長素與赤霉素之間為拮抗關(guān)系
④圖二表明赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉米(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個穂子,統(tǒng)計(jì)完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示,為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計(jì)表
類別序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù) | 567 | 656 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù) | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
結(jié)實(shí)率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.61 | 3.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為________,據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________。
(2)基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________(填序號)中。
(3)為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進(jìn)行______、制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況,推測該過程發(fā)生在________時期。在過程③中,最多能觀察到染色體數(shù)目為_________,可觀察到四分體__________個。
(4)假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。 請分析回答下列有關(guān)問題:
(1)測定玉米基因組DNA序列時,需測定______條染色體上的DNA堿基序列。
(2)某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。
(3)玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。
①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為_______,這種植株往往長得弱小,高度不育。若要獲得可育植株,物理方法可采用________處理,使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法______,其原因是_________。
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2,若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B. 該圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C. 圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5
D. 若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)5、9
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種二倍體動物的體色有黑色、白色兩種,由三對獨(dú)立遺傳的基因控制。如圖表示該動物體色形成的機(jī)理,體內(nèi)未形成黑色素的均表現(xiàn)為白色。下列說法不正確的是
A. 基因型為AABbCC的個體一定不是黑色個體
B. AaBbCc個體與aabbcc個體雜交,后代中出現(xiàn)黑色個體的概率是1/4
C. 圖中顯示基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀
D. 白色個體的基因型有多種類型,如aaBbCC、aabbCc等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的部分綜合,請回答下列問題:
(1)若A圖是根尖生長點(diǎn)細(xì)胞,細(xì)胞應(yīng)沒有圖中的___________、____________(填序號)等結(jié)構(gòu).
(2)若A圖為小麥成熟區(qū)細(xì)胞,當(dāng)被水淹時,細(xì)胞內(nèi)的_________(填序號)由于得不到充足的氧氣而造成營養(yǎng)物質(zhì)在________(填序號)中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物可導(dǎo)致小麥根部細(xì)胞中毒死亡。
(3)若B圖為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),由圖中的2、3、6、8、9形成的結(jié)構(gòu)體系稱為________,其中在結(jié)構(gòu)聯(lián)系上起中心作用的是_____________(填序號)。
(4)若A圖為洋蔥表皮細(xì)胞,B圖是口腔上皮細(xì)胞,將其同時置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將分別發(fā)生____________和___________ 現(xiàn)象。
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