在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（　�。�
①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大　②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低　③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低　④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

A．①②B．③④C．①③D．②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門(mén)市翔安一中2012屆高三11月月考生物試題 題型：013

在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大

②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低

③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

[　　]
A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型：選擇題

在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（　　）

    ①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大�、诩�(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低�、奂�(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低　④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

       A．①②                     B．③④                     C．①③                     D．②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有(　　)

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大　②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低�、奂�(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低�、苣芾^續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

A．①② 　　 B．③④ 　　 C．①③ 　　 D．②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在檢測(cè)某種生物個(gè)體的某組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個(gè)體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有
①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大
②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低
③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低
④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②③

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