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下列有關人或動物免疫調節(jié)的說法正確的是

A．淋巴細胞膜上有特異性受體，能區(qū)分或識別“異己”細胞

B．T細胞只存在于胸腺和骨髓

C．效應B細胞（漿細胞）合成的抗體在體外就失活

D．體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關胚胎干細胞的說法正確的是（　�。�
A．來源于早期胚胎或原始性腺B．具有細胞體枳大，細胞核大的特點
C．在飼養(yǎng)層細胞上分化旺盛D．體外培養(yǎng)增殖一定伴隨分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下丘腦功能的敘述錯誤的是（ ）

A．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B．下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié)

C．下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經可支配腎上腺的活動

D．能傳導興奮，并能控制生物節(jié)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是（ ）

A．重感冒病人體溫升高 B．嚴重腹瀉病人脫水現象

C．劇烈運動后機體的pH變化不大 D．小鼠先天缺乏胸腺，易感染疾病

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科目：高中生物 來源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：

（1）調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號個體婚前應進行 ，以防止生出有遺傳病的后代。

（2）通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。

（3）研究人員發(fā)現，某表現型正常的雌果蠅與表現型正常的純合雄果蠅交配，后代（F1）表現型均正常，其中雌果蠅202只，雄果蠅98只。若實驗過程中環(huán)境條件適宜且統計正確，為合理解釋上述結果，從遺傳學的角度可以作出假設：控制該性狀的某基因具有 （“顯”或“隱”）性致死效應，并位于 染色體上。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖回答問題：

（1）回答A、B、C、D所代表結構的有關問題：

①從胚胎移植的生理學基礎角度看，B的存在使哺乳動物的 在一定時間內，不與 建立組織上的聯系，而是處于游離狀態(tài)，這就為 提供了可能。

②囊胚孵化后，再進一步發(fā)育，D表層的細胞形成原腸胚的 ，下方的細胞形成原腸胚的 ，由 包圍的囊腔叫原腸腔。

（2）回答甲、乙、丙所代表技術的有關問題：

①進行甲過程時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ；如果選擇了圖中所示的早期胚胎，那么技術關鍵是 。

②乙技術所取的樣本是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家運用胚胎移植技術培育試管牛時，首先用激素促進良種母牛超數排卵，然后進行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內，孕育成小牛產出。下列分析錯誤的是（ ）

A． 供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致

B． 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術快速繁殖良種牛

C． 運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇

D． 須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物細胞融合的說法，不正確的是（ ）

A．動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程

B．動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞

C．常用的誘導動物細胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等

D．細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅體細胞中有8條染色體，其有絲分裂后期細胞的染色體數是（　�。�
A．4B．8C．16D．32

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