某三倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為12條，下圖表示正常體細(xì)胞的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素（　�。�
A．向光側(cè)分布得多B．在莖中分布均勻C．背光側(cè)分布得多D．在莖的頂端產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，不合理的是（ ）

A．細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化

B．幾乎所有的生物體細(xì)胞中都含有該物種全部的遺傳信息

C．細(xì)胞中的細(xì)胞器都通過膜結(jié)構(gòu)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相對獨立

D．細(xì)胞吸收氨基酸的同時會產(chǎn)生ADP等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是：（ ）

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命活動的基本特征---新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成。

D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程基本操作流程如圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是_____________；形成重組DNA分子的操作步驟叫做_____________________________。

（2）在基因工程中，過程②需要在_______________的作用下才能完成剪切過程，需要_______________的作用下才能完成拼接過程。

（3）利用基因工程技術(shù)可以培育抗蟲棉，相比誘變育種和雜交育種，具有________________________等突出的優(yōu)點（至少寫出兩個）。

（4）目的基因可以在受體細(xì)胞中得到表達(dá)，是因為____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段重復(fù)、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段缺失

B．染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

C．三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段重復(fù)

D．染色體數(shù)目個別增加、染色體數(shù)目個別增加、三倍體、染色體片段重復(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞有多種檢測方式。如切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，下列最可靠的依據(jù)是

A．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞染色體數(shù)目是否改變

B．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞原癌基因是否突變

C．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是

A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B．要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．皮膚破損較深的患者，為防止破傷風(fēng)桿菌在缺氧條件下大量增殖，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．遺傳和變異
遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳�。畧D14為某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ-1基因型為aaXBY．
（2）假設(shè)圖中Ⅰ-2和Ⅰ-3是親兄妹，則Ⅲ-2與Ⅲ-3的婚配不屬于（屬于/不屬于）近親結(jié)婚．若Ⅲ-2與Ⅲ-3的胎兒是男孩，則他同時患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$．Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時，對從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是母親（父親/母親）的生殖細(xì)胞形成過程發(fā)生了減數(shù)第二次分裂時，次級卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一極（或染色單體不分離，或染色體分離異常）．
（3）假設(shè)還有另一常染色體遺傳病，基因型為DD的人都患病，Dd的人有2/3患病，dd的人都正常．一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Dd患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者（即均為dd），這對夫婦生一個患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$
（4）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是D（填下列選項），研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是A（填下列選項）．
A．在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率B．在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C．在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率D．在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．

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