景天科植物A有一種很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二).十字花科植物B的CO2 同化過程如圖三所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是
 
,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有
 
 

(2)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A中C3含量
 
(填“上升”、“下降”或“基本不變”),植物B細(xì)胞中C3含量
 
(填“上升”、“下降”或“基本不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)所測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
  黑暗 3.0klx
 CO2釋放量 0.35mol/cm2葉?小時(shí)0 mol/cm2葉?小時(shí)
 O2釋放量 0mol/cm2葉?小時(shí)1.15 mol/cm2葉?小時(shí)
另測(cè)得植物B光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5klx,此光照強(qiáng)度下,該植物光合作用固定的 CO2量是
 
mol/cm2葉?小時(shí);如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析題圖:圖一表示景天科植物A夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;圖二表示植物A白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖三表示十字花科植物B的CO2同化過程.
解答: 解:(1)夜晚時(shí)沒有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH,因此植物A夜晚不能合成C6H12O6.白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用植物A進(jìn)行光合作用,同時(shí)細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也能用于光合作用.
(2)植物A白天氣孔關(guān)閉,而植物B白天氣孔開放,若在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A由于不吸收CO2,C3含量基本不變.植物B吸收的CO2減少,因此CO2的固定減弱,導(dǎo)致細(xì)胞中C3含量降低.
(3)黑暗條件下,CO2釋放量為0.35mol/(cm2葉?小時(shí))表示呼吸作用速率;光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯,光照強(qiáng)度為3.0千勒克斯時(shí)光合速率與2.5千勒克斯時(shí)相同,因此測(cè)得的光合作用釋放O2量是1.15(mol/cm2葉?小時(shí))可以表示光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)凈光合速率.B植物光合作用固定的CO2量即為總光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=1.15+0.35=1.5(mol/cm2葉?小時(shí)).如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是增加二氧化碳濃度和適當(dāng)提高溫度.
故答案為:
(1)沒有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無法為碳反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH    蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的    呼吸作用產(chǎn)生的
(2)基本不變    下降
(3)增加二氧化碳濃度和適當(dāng)提高溫度
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合景天科植物A和十字花科植物B的光合作用過程圖解,考查影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記光合作用的過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,運(yùn)用真光合作用=凈光合作用+呼吸作用計(jì)算,能根據(jù)題中和圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

做比較過氧化氫酶和FeCl3的催化效率實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的動(dòng)物肝臟必須新鮮,原因是( 。
A、肝細(xì)胞未死亡,便于實(shí)驗(yàn)
B、新鮮肝臟比不新鮮肝臟中的過氧化氫酶催化效率高
C、新鮮肝臟含的過氧化氫酶多
D、不新鮮的肝臟有異味,不能做實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、a為感受器,e為效應(yīng)器
B、該模式圖涉及兩個(gè)神經(jīng)元
C、機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞呼吸實(shí)際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有機(jī)物氧化分解,釋放能量的過程
B、細(xì)胞呼吸實(shí)際上就是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換
C、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”的過程
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的一系列氧化分解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對(duì)綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則親本的基因型為( 。
A、YYRR   yyrr
B、YyRr   yyrr
C、YyRR   yyrr
D、YYRr  yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度變化的反應(yīng),科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理,然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率,研究結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的原因有:
①高溫時(shí)
 
,影響氣體交換;
②高溫影響了
 
的活性.
(2)據(jù)圖1分析:植物B在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于50℃的高溫下,甜度會(huì)較低.這是由于在此溫度下,植物B的
 
.這兩個(gè)植物物種原產(chǎn)于溫帶和熱帶兩個(gè)不同區(qū)域,最可能原產(chǎn)于熱帶的是
 
,原因是
 

(3)以矮稈不抗旱。╠drr) 和高稈抗旱(DDRR) 植物A為親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2矮桿抗旱植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
.圖2中細(xì)胞接受一系列外界信號(hào)刺激,激活了抗旱基因,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是
 
,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(在“[]”中寫數(shù)字,在“”上寫名稱.4表示細(xì)胞,1、2、3表示三種細(xì)胞外液,A、B表示液體流動(dòng)方向.)
(1)圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[
 
],血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是
 
(用數(shù)字和箭頭表示).3與2相比,成分中明顯少的物質(zhì)是
 

(2)1-4中,CO2濃度最高的是[
 
],2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
 
,1的來源是[
 
].
(3)過度疲勞時(shí),代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[
 
]滲透壓升高,可能出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)若此圖表示胰腺局部組織,則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素含量會(huì)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)教材實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成
 
色沉淀;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
色反應(yīng);脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成
 
色.
(2)
 
染液是專一性染線粒體的
 
活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)
 
色.
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選擇的材料為哺乳動(dòng)物成熟的
 
細(xì)胞.
(4)在“探究植物細(xì)胞吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿了
 

(5)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為:解離→
 
→染色→制片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A、(2n-1)M
B、M(
1
2q-1
C、(2n-1)?
M(1-2q)
2q
D、(2n-1)
M
2nq

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同步練習(xí)冊(cè)答案