【題目】關(guān)于細(xì)胞中DNA的分布，下列說法正確的是

A. 動物細(xì)胞中DNA只分布在細(xì)胞核中

B. 原核細(xì)胞的DNA只分布在擬核中

C. 植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA

D. 病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核中

【答案】C

【解析】動物細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，A錯誤。原核細(xì)胞的DNA主要分布在擬核中，B錯誤。植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中（線粒體）含有DNA，C正確。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖2代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖1中，在e點時，葉綠體中ADP的移動方向是 ． 線粒體中CO2擴(kuò)散到鄰近的葉綠體中被利用至少要經(jīng)過層磷脂分子層．
（2）圖1中e點與f點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量（填“高”“低”“基本一致”）．
（3）圖2中，p點（填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因為 ．
（4）在圖2中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖3中的途徑（用圖中字母表示）；此時，在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是 ， 光合作用的總反應(yīng)式是 ．
（5）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3，請據(jù)此回答．
①該實驗的目的是： ．
②從圖解分析，c點以后曲線上行，其最可能的原因應(yīng)該是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以不同濃度的赤霉素（GA3）和聚乙二醇（PEG）處理雞冠花種子，研究它們對種子發(fā)芽勢及對萌動種子呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．

（發(fā)芽勢指種子從發(fā)芽開始到發(fā)芽高峰時段內(nèi)發(fā)芽種子數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比．）據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.在0～400mg/L范圍內(nèi)，PEG對發(fā)芽勢具促進(jìn)作用，且促進(jìn)效應(yīng)隨濃度升高而增強(qiáng)
B.相同濃度的GA3促進(jìn)種子發(fā)芽勢的效應(yīng)比PEG低
C.種子呼吸速率越強(qiáng)，發(fā)芽勢越強(qiáng)
D.若在GA3處理組中同時施用一定量的脫落酸，則種子的發(fā)芽勢會降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，同時降低有氧呼吸和無氧呼吸強(qiáng)度非常重要，為此，最佳的貯存條件是( )

A. 高溫 B. 無氧 C. 低溫 D. 高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中一定不帶致病基因的個體是（ ）

A.5號
B.6號
C.9號
D.10號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會彎曲生長的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于初級消費(fèi)者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中能最的最終來源是太陽光能
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能景傳遞是逐級遞減的
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級是太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)中，核苷酸的種類是

A. 4種 B. 5種

C. 8種 D. 2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛擠出的鮮牛奶有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H2012N165O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是

A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質(zhì)

C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案