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【題目】下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是

A. 皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用

B. 大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成

C. 嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D. 胰腺分泌胰液受反射弧傳出神經的支配,也受促胰液素調節(jié)

【答案】B

【解析】胰島素具有降低血糖濃度的作用,皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用,A項正確;膝跳反射的反射中樞位于脊髓,大腦皮層受損的患者,膝跳反射仍能完成,B項錯誤;嬰,甲狀腺激素能促進神經系統(tǒng)發(fā)育,提高神經系統(tǒng)興奮性,幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C項正確;胰腺分泌胰液受反射弧傳出神經的支配,也受促胰液素調節(jié),D項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中不同結構間聯(lián)系密切,下列敘述中正確的是

A. 大腸桿菌中的高爾基體將加工成熟的載體蛋白運至細胞膜

B. 葉肉細胞發(fā)生質壁分離復原時水通過原生質層滲入細胞液

C. 肝臟細胞中mRNA從細胞核被運入溶酶體以指導合成蛋白質

D. 有氧條件下酵母菌細胞質基質產生的NADPH和丙酮酸進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。該實驗結果能說明( )

A. 不同植物對各種離子的需要量是相同的

B. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是相同的

C. 與番茄相比,水稻對Si4需要量大,對Ca2需要量小

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個小孢子母細胞經減數(shù)分裂產生4個小孢子,由一個小孢子到形成兩個精子,其間經過的分裂次數(shù)及分裂方式為

A1、有絲分裂 B2、有絲分裂

C2、減數(shù)分裂 D3、有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示。則實驗前與實驗后各細胞液濃度大小依次是( )

①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C

A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I所示為科研人員設計的研究光照強度對某種水草的光合作用的影響的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15的密閉容器中,研究光照強度與光合速率的關系,結果如圖III所示。請回答:

1I實驗經過一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化。這說明 。預期2號、5號試管內的顏色分別是

2II中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的有

3從圖II中可以看出兩個細胞貼近部分的細胞壁較厚,伸縮性較小,外側部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向,這時氣孔部分關閉,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于 狀態(tài),較短時間內,保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是

4據(jù)圖III分析,若X代表O2,在1 klx的光照條件下,該葉片在5h小時內由光合作用產生的O2量約為 mL。影響A點上下移動的外界因素主要是

5已知植物光合作用的最適溫度為25,以下影響圖III中B點向右移動的因素

A.植物缺鎂

B.溫度上升為25

C.溫度低于15

D.CO2濃度下降

E.CO2濃度提高

6若以CO2吸收量為觀測指標,請在答題紙的圖中畫出該植物在密閉容器內CO2吸收量的變化曲線。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C相同的時間內,B、D瓶中產生的氣體使溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間相同

DD瓶應封口放置一段時間后再與E瓶連通

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體細胞內ATP的正確描述是

A. ATP只能在線粒體中生成 B. ATP完全水解后的產物不再含有高能磷酸鍵

C. ATP中含有三個高能磷酸鍵 D. 細胞內貯有大量ATP,以備生理活動需

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是( )

A. 圖Ⅰ表示的細胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體

B. 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d 染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是 4 個精細胞,也可能是 1 個卵細胞和三個極體

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