分別將一種短日植物和一種長日植物置于短光周期中,但在長暗期中間給予一次瞬間光照,結(jié)果短日植物不開花,長日植物開花;再將這兩種植物置于長光周期中,但在長光期中間插入一次短時黑暗,結(jié)果短日植物仍不開花,長日植物開花。以下分析正確的是( )。
A.短日植物和長日植物分別指開花需要短日照條件和長日照條件
B.短光周期的長暗期中給予短瞬間光照,長日植物開花,因為光照總時滿足其要求
C.長光周期的長光期中間插入短時黑暗,短日植物不開花,因為黑暗時長不能滿足其要求
D.植物對光照和黑暗的反應(yīng)叫光周期現(xiàn)象
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東肇慶高中畢業(yè)班第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
日照的長短對花芽的形成有很大的影響,根據(jù)花芽的形成與日照長短的關(guān)系,大致分為長日植物(要求連續(xù)光條件14~17小時);短日植物(要求連續(xù)黑暗條件12小時)。研究發(fā)現(xiàn),植物在相應(yīng)光照條件下,就可產(chǎn)生一種物質(zhì)──成花素,促進花芽形成。牽;ㄊ嵌倘罩参,在短日條件下容易開花,而同為旋花科的植物甘薯,在自然條件下很難開花。但若將甘薯嫁接到牽;ㄉ希诙倘諚l件下甘薯能夠開花。這一現(xiàn)象說明了成花素的功能。為進一步調(diào)查這一現(xiàn)象,進行了如下實驗。
實驗過程:將牽;ㄗ尤~以上的莖切除,把切除了根的甘薯嫁接到其上(圖b~f,h~k),????????????? 將嫁接后的植物進行以下處理,
①切除牽;ǖ淖尤~(c,i);
②切除甘薯的子葉和葉片 (d,j);
③切除牽牛花的根,將另一株甘薯的子葉以上的莖切除,作為砧木進行二次嫁接(e,k)。
④將其中一株接種后的植物,把牽;ǖ淖尤~用鋁箔遮住(f); 最后,將經(jīng)過各項處理的植物,與未經(jīng)過嫁接處理的甘薯苗a與g分別在長日照條件與短日照條件下進行培養(yǎng)。如圖:
上述實驗的結(jié)果是,嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。
從上面實驗的過程與結(jié)果,回答以下問題:
(1)在成花素的生成過程中,植物體中關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)(器官)是:???? ;而且,只有將它們置于??? 下培養(yǎng),才能生成成花素;
(2)在成花素存在的情況下,植物是否分裂出花芽與日照的長短有無關(guān)系????? ;你是通過上述實驗中的哪些植株,可以推測出這個結(jié)論的?____________________。
(3)上述的實驗處理中,f植株處理的目的是??????? ;d和j植株處理的目的是為了驗證:???????????????? 。
(4)將多株嫁接植物e 置于短日條件下培養(yǎng),分別進行以下各項處理,從以下選項中選????????????? 出甘薯苗不能開花的一項(? )
A.每天暗處理至一半時,給予牽;ㄉ喜康母适碜尤~和葉片短時間的光照
B.每天暗處理至一半時,給予牽牛花下部的甘薯子葉短時間的光照
C.每天暗處理至一半時,給予牽牛花的子葉短時間的光照
D.每天光處理至一半時,將牽牛花上部的甘薯的子葉和葉片用鋁箔遮住。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:選擇題
分別將一種短日植物和一種長日植物置于短光周期中,但在長暗期中間給予一次瞬間光照,結(jié)果短日植物不開花,長日植物開花;再將這兩種植物置于長光周期中,但在長光期中間插入一次短時黑暗,結(jié)果短日植物仍不開花,長日植物開花。以下分析正確的是( )。
A.短日植物和長日植物分別指開花需要短日照條件和長日照條件
B.短光周期的長暗期中給予短瞬間光照,長日植物開花,因為光照總時滿足其要求
C.長光周期的長光期中間插入短時黑暗,短日植物不開花,因為黑暗時長不能滿足其要求
D.植物對光照和黑暗的反應(yīng)叫光周期現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
分別將一種短日植物和一種長日植物置于短光周期中,但在長暗期中間給予一次瞬間光照,結(jié)果短日植物不開花,長日植物開花;再將這兩種植物置于長光周期中,但在長光期中間插入一次短時黑暗,結(jié)果短日植物仍不開花,長日植物開花。以下分析正確的是( )。
A.短日植物和長日植物分別指開花需要短日照條件和長日照條件 |
B.短光周期的長暗期中給予短瞬間光照,長日植物開花,因為光照總時滿足其要求 |
C.長光周期的長光期中間插入短時黑暗,短日植物不開花,因為黑暗時長不能滿足其要求 |
D.植物對光照和黑暗的反應(yīng)叫光周期現(xiàn)象 |
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