如圖表示一個(gè)2N=4的個(gè)體的染色體．下列敘述中正確的是（　　）
①如果1號(hào)染色體來自父方，則2號(hào)染色體來自母方
②1號(hào)和2號(hào)染色體來自父方，3號(hào)和4號(hào)染色體來自母方
③減數(shù)第一次分裂時(shí)，1號(hào)和2號(hào)染色體走向一極，則3號(hào)和4號(hào)染色體走向一極
④減數(shù)第一次分裂時(shí)，如果1號(hào)和3號(hào)染色體的走向一極，則2號(hào)和4號(hào)染色體走向一極
⑤減數(shù)第一次分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)配對(duì)的染色體的形狀、大小未必完全相同．
A、①③和⑤B、①和④
C、②和③D、②和④
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：染色體1、2為一對(duì)同源染色體，染色體3、4為另一對(duì)同源染色體．據(jù)此答題．
解答： 解：①同源染色體中的一條來自父方，一條來自母方；如果1號(hào)染色體來自父方，則2號(hào)染色體來自母方，正確；
②同源染色體中的一條來自父方，一條來自母方，所以1號(hào)和3號(hào)染色體來自父方，則2號(hào)和4號(hào)染色體來自母方，錯(cuò)誤；
③減數(shù)第一次分裂時(shí)，1號(hào)和2號(hào)染色體分離，3號(hào)和4號(hào)染色體分離，錯(cuò)誤；
④減數(shù)第一次分裂時(shí)，如果1號(hào)和3號(hào)染色體的走向一極，則2號(hào)和4號(hào)染色體走向一極，正確；
⑤減數(shù)第一次分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)配對(duì)的染色體的形狀、大小未必完全相同，如XY染色體；但本題圖中聯(lián)會(huì)配對(duì)的染色體的形狀、大小完全相同，錯(cuò)誤．
所以敘述正確的是①和④．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法不正確的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié)
C、如果感受器、①、下丘腦、⑦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F1能產(chǎn)生四種比例相同的雄配子
B、F2中圓粒和皺粒之比接近3：1，與分離定律相符
C、F2出現(xiàn)四種基因型的個(gè)體
D、F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的個(gè)體，且比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對(duì)相對(duì)性狀．一個(gè)美女對(duì)簫伯納說：如果我們結(jié)婚，生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明，像我一樣漂亮．簫伯納卻說：如果生的孩子像你一樣愚蠢，像我一樣丑，那該怎么辦呢？下列關(guān)于此問題的敘述中不正確的是（　�。�
A、美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律
B、美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個(gè)方面
C、除了上述的情況外，他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代
D、控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于同一條染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（B和b、T與t）控制，其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、根據(jù)圖可知，黃果皮西葫蘆的基因型bbTT或bbTt
B、T基因控制生物性狀的方式：基因控制酶的合成
C、黃果皮西葫蘆果皮上長(zhǎng)有一塊白斑，如果是由基因突變引起的，則屬于隱性突變
D、基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．從理論上講，F(xiàn)2的性狀分離比為白色：黃色：綠色=12：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

淋巴因子中的干擾素是治療病毒的特效藥．通常只能從人體內(nèi)獲得，且獲得的數(shù)量非常少．為了在體外獲得大量的干擾素，有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)，繁殖幾代后，細(xì)胞分裂就會(huì)停止．下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖，又能夠獲得大量干擾素（　　）
A、用鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
B、用鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
C、用鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
D、用鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為++-，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--．假設(shè)在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的配對(duì)和分離是正常的．則該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是（　　）
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、屬于生物高分子物質(zhì)
B、綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行
C、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D、1摩爾ATP水解時(shí)，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）紅果、黃果中顯性性狀是
 
．
（2）F1紅果的基因型是
 
，F(xiàn)2中純合紅果的概率是
 
．
（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于
 
（交配類型）．
（4）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是
 
，基因型是
 
．

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