【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是（ ）

A.其化學(xué)組成是C、H、O、N、P

B.其分子的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A—P～P～P

C.AMP是RNA的基本組成單位之一

D.ATP中的A代表著腺嘌呤

【答案】D

【解析】

ATP的中文名稱為三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。 ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化。

A、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P，A正確；
B、ATP包括兩個高能磷酸鍵，其結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，B正確；
C、ATP脫去兩分子磷酸可形成AMP，含有腺嘌呤、核糖和磷酸，是RNA的基本組成單位之一，C正確；
D、ATP中的A代表著腺苷，包括腺嘌呤和核糖，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)用32P、35S分別標(biāo)記了一個噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA由5 000個堿基對組成，腺嘌呤占全部堿基的30%。用這個噬菌體侵染不含標(biāo)記的大腸桿菌，共釋放出50個子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）

A.噬菌體通過胞吞方式進(jìn)入宿主細(xì)胞

B.只有有2個子代噬菌體同時含有32P、35S

C.該過程需要9．8×104個鳥嘌呤脫氧核苷酸

D.噬菌體只含核糖體一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中能說明目的基因在受體細(xì)胞中完成表達(dá)的是

A.番茄葉肉細(xì)胞檢測到魚的抗凍蛋白基因

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人抗凝血酶基因

D.酵母菌細(xì)胞中提取到人白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明基因在染色體上的實驗是

A.孟德爾的豌豆雜交實驗B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

C.薩頓的基因在染色體上的假說D.摩爾根的果蠅雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.草履蟲進(jìn)化出兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動的正常進(jìn)行

B.小腸絨毛上皮細(xì)胞向腸腔內(nèi)伸出突起，有利于提高營養(yǎng)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率

C.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架不僅參與物質(zhì)的運(yùn)輸、信息的傳遞，還和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D.癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，使其容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，錯誤的是

A.可遺傳變異是生物進(jìn)化的前提

B.植物自交種群的基因頦率不發(fā)生改變

C.有害的突變基因一般不會在種群中擴(kuò)展而會被刪除掉

D.突變的方向與環(huán)境的誘導(dǎo)無關(guān)而與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物實驗小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：

（1）若作出的實驗假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：___________________________________________。

（2）把下面的實驗方案補(bǔ)充完整。

實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。

實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細(xì)胞作為實驗材料。

實驗步驟：

A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。

B．在載玻片的中央滴加一滴________，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察。

C．取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加________，另一側(cè)_____________；另取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。

D．用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是____________________________________。

（3）預(yù)期結(jié)果：如果你的假設(shè)成立，則實驗的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中______________；在9%的食鹽水的實驗中______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述，不正確的是（ ）

選項

激素

分泌腺體

生理作用

①

甲狀腺激素

甲狀腺

促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

②

抗利尿激素

垂體

增加集合管對水的通透性

③

催乳素

性腺

促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，維持第二性征

④

生長激素

垂體

促進(jìn)生長

A. ①②B. ②③C. ①②③D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式．融合遺傳方式認(rèn)為遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時候，彼此會相互混合，從而形成中間類型的后代個體．孟德爾遺傳方式則認(rèn)為遺傳因子既不會相互融合也不會在傳遞中消失．現(xiàn)已知某植物純種的紅花和白花雜交，F1全為粉色花；且該植物為自花傳粉、閉花授粉．現(xiàn)有一批該植物的純種的紅花和白花植株，請你設(shè)計實驗驗證孟德爾遺傳方式的正確性．（實驗過程中可自由取用必要的實驗器材）

（1）實驗步驟：

A、 ___________（此步驟需要用到的操作方法是 ________ ）。 B、 _________________。

（2）實驗預(yù)期現(xiàn)象： ____________ 。

（3）實驗結(jié)論： ____________ 。

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