將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是（ ）

A．液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差 B．原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

C．細(xì)胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是

A．細(xì)菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B．人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C．高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期產(chǎn)生紡錘體方式不同

D．蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，下列敘述正確的是

A．當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①的分泌減少，③的分泌增加

B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C．給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

D．當(dāng)人體缺碘時(shí)，①和②的濃度都高于正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．若細(xì)胞凋亡基因突變，則可能引發(fā)肝癌

B．藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)

C．藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活

D．1．0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)量均為Xg的蘋(píng)果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時(shí)后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是（ ）

變化量

O2相對(duì)濃度（%）

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量（mol）

0

0．1

0．2

0．3

0．35

0．35

0．6

0．7

0．8

1

CO2釋放量（mol）

1

0．8

0．6

0．5

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

1

A．在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)，蘋(píng)果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸

B．X g的果肉在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0．15mol

C．儲(chǔ)存蘋(píng)果的環(huán)境中， O2相對(duì)濃度為5％較好

D．O2相對(duì)濃度為5％時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝如一容器,調(diào)整PH=2，保存于37℃的水浴鍋內(nèi),過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi) 剩余的物質(zhì)是（ ）

A．多肽、淀粉 、胃蛋白酶、水

B．麥芽糖、多肽、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、水

C．胃蛋白酶、水、多肽、唾液淀粉酶

D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C．在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低，有利于降低植物的細(xì)胞代謝

D．H2O和葡萄糖一樣都通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．②滲回⑤和滲入④的量相差不大

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝臟細(xì)胞，飯后一小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D．⑤的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO3-含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于組成生物體的化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D．固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

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