科目:高中生物 來源: 題型:
有人設(shè)計了一套實驗室分餾芳香油的五個步驟:①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上,在蒸餾燒瓶上塞好帶溫度計的橡皮塞。②連接好冷凝管,把冷凝管固定在鐵架臺上,將冷凝管進水口的橡皮管的另一端與水龍頭相連,將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。③把酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng)。④向蒸餾燒瓶中放幾片碎瓷片,再用漏斗向燒瓶中加入原料,塞好帶溫度計的橡皮塞,把接受器連接在冷凝器的末端,并伸入接收裝置(如錐形瓶)中。⑤檢查氣密性。
(1)玫瑰精油高溫______分解,____溶于水,_______溶于有機溶劑,所以可用______提取,再經(jīng)______過程即可得到較純凈的玫瑰精油。
(2)上述實驗正確的操作順序是_________ →_________ →________ →_________ → ________。
(3)冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向______________。
(4)溫度計水銀球應(yīng)放在______位置,以測量_______ 溫度。
(5)在蒸餾燒瓶中加幾片碎瓷片,目的是____________。
(6)提取玫瑰精油的原理是_________________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型:綜合題
圍繞提取玫瑰精油的實驗流程,回答以下問題:
(1)圖中A過程是________________. 這一過程中重要的實驗儀器是_________________ 、_____________________。
(2)流程中①②要加入的試劑分別是 、 。 ③操作是__________________,目的是_____________________。
(3)為確保玫瑰精油的提取,應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是_______________。采用_____________________分離油層。
(4)玫瑰精油的提取可以用有機溶劑萃取嗎?為什么?
________________________________________________________________________
(5)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度 的地方,目的是 。
(6)從薄荷葉中提取薄荷油時 (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,茶飲料作為飲料新品種,以其快捷、方便、風(fēng)味獨特而迅速發(fā)展,請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是制作紅茶糖液—接種紅茶菌種—發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用????? ???? 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了????????? ?? 、???????? ?? ? 。
(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用????? 法提取胡蘿卜素,??????? 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過???????????? 法進一步鑒定。
(3)從茶葉中分離提取某種氧化酶,可以用?????????? 法,其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和 ???????? 的不同產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:綜合題
圍繞提取玫瑰精油的實驗流程,回答以下問題:
(1)圖中A過程是________________. 這一過程中重要的實驗儀器是_________________ 、_____________________。
(2)流程中①②要加入的試劑分別是 、 。 ③操作是__________________,目的是_____________________。
(3)為確保玫瑰精油的提取,應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是_______________。采用_____________________分離油層。
(4)玫瑰精油的提取可以用有機溶劑萃取嗎?為什么?
________________________________________________________________________
(5)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度 的地方,目的是 。
(6)從薄荷葉中提取薄荷油時 (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是 。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題
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