【題目】下圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)以上A~E細胞中具有同源染色體的細胞有 (用字母表示);
(2)B細胞有DNA 個,其子細胞為 ;
(3)D細胞處于 分裂的 期,含有 對同源染色體,D細胞名稱 ;細胞產(chǎn)生的子細胞為圖中的 細胞(用字母表示)。
(4)理論上這種動物可產(chǎn)生 種生殖細胞。
(5)A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程依次是(用字母表示) 。
【答案】
(1)ABD
(2)8;體細胞
(3)減數(shù)第一次分裂,后期,2,初級精母細胞;C
(4)4
(5)ADCE
【解析】
(1)同源染色體是大小形狀相同,來源(顏色)不同的染色體,以上A~E細胞中具有同源染色體的細胞有ABD.
(2)有染色單體存在時,DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)目相同,沒有染色單體時,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目相同,B細胞有DNA8個,B是有絲分裂后期細胞,其子細胞為體細胞.
(3)D細胞是同源染色體的分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,含有2對同源染色體,名稱是初級精母細胞,D細胞產(chǎn)生的子細胞是精細胞,即C細胞.
(4)這種動物體細胞中含有兩對同源染色體,理論上可產(chǎn)生2×2=4種生殖細胞.
(5)A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程依次是(用字母表示)A→D→C→E
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如下圖所示),并回答有關問題:
(1)圖中的刺激X最可能是 , 下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ,與胰島B細胞上相應受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。
(2)由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 ,從而降低血糖。
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。
實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內(nèi)容。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某人工魚塘的能量流動進行定量分析,得出相關數(shù)據(jù),如下表所示。整理資料時,由于疏忽圖中部分項目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請你幫助恢復有關數(shù)據(jù)和項目,并回答有關問題:(能量單位:J/cm2.a,除表中所列的消費者外,其他類型的消費者忽略不計)
(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。
(2)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般將 或一個營養(yǎng)級的 視為一個整體進行研究。若要調(diào)查某種肉食魚類的種群密度常采用的方法是 。
(3)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配,表中A是指 ,表中的數(shù)據(jù)B為 。
(4)由于受到某種污染,導致每天魚塘內(nèi)魚死亡個體逐漸增多,最后所有魚類全部死亡表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是( )
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
被破壞的器官 | 胸腺 | 骨髓 | 骨髓和胸腺 |
A.乙組僅有體液免疫功能
B.甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能
C.輸入造血干細胞后甲組仍不能恢復細胞免疫功能
D.輸入造血干細胞后乙組恢復體液免疫功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本進行雜交,R再進行自交,則F2中性狀表現(xiàn)與F1性狀表現(xiàn)相同的個體占總數(shù)的
A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)均相同的同種實驗鼠,一個月之后,測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半,促甲狀腺激素卻比對照鼠的多。下列推測合理的是( )
A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生
B.該植物種子中可能缺乏碘元素,影響實驗鼠甲狀腺激素的合成
C.實驗鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠的少
D.甲狀腺激素分泌過多會促進甲狀腺激素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作步驟大致如下圖:
(1)填出A~C內(nèi)液體的名稱:A ;B ;C 。
(2)洋蔥根尖解離的目的是 。
(3)漂洗的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素和動物激素的敘述,正確的是 ( )
A.植物激素的調(diào)節(jié)特點和動物激素完全一致
B.生長素和生長激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì),都具有促進生長的作用,
C.植物激素和動物激素都具有微量高效的作用,都是有機物
D.植物激素和動物激素都作用于特定的靶器官或靶細胞
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