下面① ～⑤ 是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是：① 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；② 調(diào)節(jié)光圈；③ 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；④ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；⑤ 移動標(biāo)本        （    ）

       A．①→②→③→④              B．④→⑤→③→②

       C．②→①→⑤→④               D．⑤→④→②→③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“寧夏紅”枸杞果酒是利用我國新鮮枸杞為原料，采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成。下面是某研究性小組的同學(xué)對枸杞果酒生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后，繪制出果

酒生產(chǎn)工藝流程簡圖。據(jù)圖回答：

(1)枸杞果酒制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，這樣做的目的是_________________________________。

(2)在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？_______，說明理由___________________________________________________________。

(3)酵母菌與醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：___________________________________________________________

(4)若要提高果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件？__________________________________________________________。

(5)果酒制作是否成功，需發(fā)酵后取樣鑒定，可用什么方法檢驗(yàn)酒精是否存在？_______________________________________________。

                                                

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖。請據(jù)圖回答：

（1）輸入人工濕地的能量有                 和                 。

（2）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有            結(jié)構(gòu)。

（3）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是                               

                                             。

（4）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，提高分解效率有效措施是                          。

(5)下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的_________________能力。

（6）用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

32、(8分)為建設(shè)美麗中國，必須加大環(huán)境治理，其中污水治理是很重要的一環(huán)。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。請據(jù)圖回答：

(1) 人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)， 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是              ，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自于                            。

(2) 黑藻在該生態(tài)系統(tǒng)的成分是                      ，屬于第            營養(yǎng)級；該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是                ；該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦和綠藻的種間關(guān)系是                。

(3) 為了加快治理，還可以放養(yǎng)鰱魚等植食性魚類構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)，經(jīng)過一段時間，由于生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間通過          調(diào)節(jié)機(jī)制，使群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下面是制備固定化藻菌細(xì)胞的流程，試圖利用固定化細(xì)胞技術(shù)對生活污水進(jìn)行脫氮。試分析回答以下問題：

（1）活性污泥取自污水處理廠曝氣池．主要原因是經(jīng)過長期_________，曝氣池污泥中的微生物____________________________________________。
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)相關(guān)分析不正確的是（    ）
A固定化小球的直徑不宜過大，否則會影響污水與固定化細(xì)胞的物質(zhì)交換
B固定化小球的直徑越大小球藻接收的光照量越大，除氮效果越好
C固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過高，否則會影響污水中有機(jī)物與固定化細(xì)胞的接觸
D固定化小球所用的海藻酸鈉濃度不能過低，否則會造成包埋細(xì)胞過少
（3）下圖所示為不同濃度的固定化藻菌小球?qū)δM污水中N元素去除效果關(guān)系曲線，圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積，如“…◆…1：9”代表l體積小球與9體積模擬污水混合液。試回答：

①研究中“空白實(shí)驗(yàn)”的處理方法是__________________________，設(shè)置“空白實(shí)驗(yàn)”組的目的是_________________________。
②實(shí)驗(yàn)表明最佳的小球濃度是V球：V水=_______。
③要證明固定化藻菌比藻菌混合液凈化N的能力強(qiáng)，主要實(shí)驗(yàn)思路是利用一定量的固定化藻菌小球和_______  ___，在____________條件下處理等量的模擬污水，一段時間后檢測_________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是

A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

B．提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同

C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

 

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