12．1835年，達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀，這些地雀的祖先原屬于同一個(gè)物種．按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列對(duì)這13種地雀形成原因的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自然選擇對(duì)13個(gè)種群基因頻率改變所起的作用有差別
B．13個(gè)種群可能出現(xiàn)不同的變異，原因在于所生存的環(huán)境不同
C．當(dāng)13個(gè)種群間的基因庫(kù)出現(xiàn)明顯差異，進(jìn)而形成生殖隔離，它們就是13個(gè)物種
D．地理隔離是形成這13種地雀的重要原因

分析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，突變和基因重組的不定向?yàn)樯镞M(jìn)化提供原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種的形成的標(biāo)志，地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流．隔離導(dǎo)致物種的形成．

解答 解：A、自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變，由于它們所處的環(huán)境不同，所以自然選擇對(duì)13個(gè)種群基因頻率改變所起的作用有差別，A正確；
B、生物的變異一般是不定向的，這與生存的環(huán)境無(wú)關(guān)，環(huán)境只能對(duì)變異進(jìn)行選擇，B正確；
C、地理隔離使不同的種群之間不能進(jìn)行基因交流，進(jìn)而導(dǎo)致種群的基因庫(kù)形成明顯的差異并逐步出現(xiàn)生殖隔離，產(chǎn)生新物種，C正確；
D、地理隔離使不同的種群之間不能進(jìn)行基因交流，進(jìn)而導(dǎo)致種群的基因庫(kù)形成明顯的差異并逐步出現(xiàn)生殖隔離，因此地理隔離是形成這13種地雀的重要原因，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是地理隔離與生殖隔離在新物種形成過(guò)程中的作用，對(duì)新物種形成標(biāo)志的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某30肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)5肽，1個(gè)6肽和1個(gè)10肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（ ）

A．5 25 B．5 26

C．6 25 D．6 26

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某夫婦妻子表現(xiàn)型正常，丈夫?yàn)樯せ颊�，生下一性染色體組成為XXY的色肓孩子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．女方減數(shù)第一次分裂異常或男方減數(shù)第二次分裂異常
B．女方減數(shù)第一次分裂異�；蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常
C．女方減數(shù)第二次分裂異�；蚰蟹綔p數(shù)第二次分裂異常
D．女方減數(shù)第二次分裂異�；蚰蟹綔p數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列能在細(xì)胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細(xì)胞是（　　）
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞　 ②精原細(xì)胞  �、鄹叨确只辉俜至训纳窠�(jīng)細(xì)胞
④人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞　         ⑤葉肉細(xì)胞　  ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞．
A．①③④⑥B．②③⑤C．①②③④⑤⑥D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．

（1）圖一中過(guò)程①表示光合作用，②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳．由于某種原因C數(shù)量下降，B的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于負(fù)反饋（或反饋）調(diào)節(jié)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（2）圖二中具有兩種種間關(guān)系的生物是蛇和鷹，如果大量捕殺蛇和鷹，短時(shí)間內(nèi)對(duì)植物的影響是植物的數(shù)量會(huì)大量減少．如果鷹的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自兔、$\frac{1}{4}$來(lái)自蛇、$\frac{1}{4}$來(lái)自鼠，則鷹體內(nèi)有機(jī)物增加1kg，至少消耗植物50kg．
（3）如果圖二中兔種群的各年齡段的個(gè)體數(shù)量如圖三所示，則兔種群的年齡組成是增長(zhǎng)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是植物體內(nèi)的部分代謝示意圖，請(qǐng)回答：

（1）A過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)階段，在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行．其中為C3化合物的還原提供能量的是ATP，還原劑是[H]；
（2）B過(guò)程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能，寫(xiě)出光合作用總的反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2；
（3）如果把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則細(xì)胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是增多、減少、減少；
（4）光合作用過(guò)程中形成的部分（CH2O）可能通過(guò)C、D、E途徑又會(huì)生成H2O并釋放大量能量，此時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)質(zhì)基質(zhì)和線粒體，被消耗的（CH2O）釋放出的能量大部分去路是以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，其中b具有雙層膜結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．b是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．圖中只有g(shù)和h中含有核酸
C．圖中不只有c含有糖類
D．圖中d具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氨基酸脫水縮合成多肽過(guò)程中所需要的能量來(lái)自下列的什么過(guò)程（　�。�
A．ADP形成ATPB．葡萄糖水解成水和二氧化碳
C．ATP水解成ADPD．脂肪分解成水和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．所有病毒外殼成分中含有S元素
B．病毒的衣殼決定了病毒抗原特異性
C．病毒一般要在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．噬菌體為DNA病毒，動(dòng)物病毒既含有DNA又含有RNA

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