【題目】關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是

A. 卵裂、囊胚、原腸胚B. 受精卵、卵裂、囊胚、原腸胚

C. 卵裂、受精卵、囊胚、原腸胚D. 受精卵、卵裂 、原腸、胚囊胚

【答案】B

【解析】

本題考查的是哺乳動物胚胎發(fā)育的知識。哺乳動物胚胎發(fā)育順序是受精卵經(jīng)卵裂形成囊胚，再經(jīng)細胞分裂和細胞分化形成原腸胚。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是

A．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀

B．②③過程可發(fā)生在RNA病毒中

C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．⑤過程揭示了生物的遺傳實質(zhì)，①過程為自然選擇提供進化的原材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是

A. 氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是由氨基和羧基組成

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少都有一個氨基和一個羧基

C. 每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D. 組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于基因型是AaBb的黃色圓粒豌豆，其自交后代中，黃色基因的頻率應(yīng)是

A.50%B.25%C.75%D.不確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種突觸的模式圖。若神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，則突觸后膜上Na+通道打開，突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成+30mV，如圖1所示；如果遞質(zhì)是甘氨酸，則突觸后膜上Cl-通道打開，突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成-85mV，如圖2所示。下列相關(guān)說法中正確的是

A. 圖1中乙酰膽堿使突觸后膜的膜外電位由負(fù)變正

B. 圖2中突觸后膜上遞質(zhì)的受體與Cl-通道蛋白的作用相同

C. 正常生理條件下，乙酰膽堿在作用之后會被清除掉

D. 圖1和圖2中突觸前膜釋放的遞質(zhì)種類不同體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含有磷元素的是（　　）

A. RuBPB. 核糖體C. 核苷酸D. 腺苷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2a)]，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/(cm2a)

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100J/(cm2a)

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15J/(cm2a)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. ③內(nèi)是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，正確的分析是

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C. 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增加時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案