某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫下了下面四句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的( )
A、我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸,一半來自于媽媽
B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
C、我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D、細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是反射弧示意圖.其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器.以下敘述中正確的是( )
A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化
B.②處進行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
C.②處進行電刺激,則B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象
D.①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)測的敘述,正確的是( )
A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
B.羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段
C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A、姐妹染色單體分離
B、等位基因分離
C、基因重組
D、性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是
A.高濃度赤霉素對正常絲瓜莖的生長具有抑制性
B.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素
C.該突變絲瓜不能合成赤霉素受體和生長素的受體
D.用赤霉素和生長素聯(lián)合處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素單獨處理的伸長量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的最基本元素是碳 | |
B. | H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等 | |
C. | 占人體細胞干重百分比最多的元素是氧 | |
D. | Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素 |
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