有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是
A．細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C．磷脂是生物膜的主要組成成分，由親水性的頭部和疏水性的尾部組成
D．麻風桿菌是胞內寄生的細菌，在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一生物概念填圖，有關分析不正確的是 （ ）
A．A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓
B．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C．酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質
，與其他器官或系統(tǒng)也有
D．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
機體內部分神經(jīng)元之間的連接方式如下圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機體反射活動的精細和協(xié)調。在箭頭處給予適宜刺激，下列相關敘述正確的是（ ）
A．神經(jīng)元a接受刺激后膜內外的電
位變?yōu)閮蓉撏庹?/p>
B．神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質使神經(jīng)元b興奮
C．神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號
D．神經(jīng)元c對a的負反饋調節(jié)可及時終止神經(jīng)元a的興奮
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科目：高中生物 來源：2016屆北京市東城區(qū)高三第二學期綜合練習（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
乳酸菌和酵母菌都
A．有DNA與蛋白質結合形成的染色體
B．能進行ATP和ADP的相互轉化
C．可通過無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳
D．可通過有絲分裂增殖
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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三年級四月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中橫坐標Y和縱坐標X表示兩種不同必需營養(yǎng)物質的濃度，圖中兩條折線分別為生物A、B對營養(yǎng)物質X、Y的最低濃度要求線，m為交點，①～⑥表示六個不同營養(yǎng)供應區(qū)域。下列說法錯誤的是
A．兩種生物在區(qū)域④都將無法生存，在區(qū)域①能長期共存
B．若兩種生物生活在區(qū)域③，則導致A生物在競爭中處于弱勢
C．若引進一新物種C，在區(qū)域①～⑥都能長期生存，則A、B可能被淘汰
D．m點是平衡點，A、B兩生物分別受營養(yǎng)物質Y和X的限制都不會大量增長
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三教學測試（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性細胞攻擊受血者細胞而引發(fā)的并發(fā)癥，輸“全血”（血漿、紅細胞和免疫細胞等）更易發(fā)病，輸“成分血”（血液中提取的組分）可降低發(fā)病風險。紅細胞無MHC分子，免疫細胞存在MHC分子。下列敘述正確的是
A．正常受血者有相應抗體與異體同血型紅細胞結合
B．正常受血者的T細胞會啟動對異體紅細胞的細胞免疫
C．正常受血者的T細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免疫
D．接受異體“全血”輸入后，正常人比免疫缺陷患者更易并發(fā)“移植物抗宿主病”
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科目：高中生物 來源：2016屆云南省昆明市高三3月份復習教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交試驗，
全為紫花，再用
進行自交，
中紅花：紫花：白花=1:2:1．回答下列問題：
（1）在人工雜交實驗中供應花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。
（2）
中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷依據(jù)是 。
（3）假設花色性狀受一對等位基因B、b控制，請推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 ，做出以上推測所依據(jù)的遺傳規(guī)律是 。
（4）假設花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合定律（不考交叉互換），基因與色素合成的關系圖下圖：
①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為 。
②親本中純合紅花的基因型為 。
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下有關實驗的敘述，正確的是
A．觀察植物細
胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察
B．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
D．“體驗制備細胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗都要使用蒸餾水
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群�；駻1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱性關系為A1對A2、A3顯性，A2對A3顯性，且黃色基因純合會致死。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．黃色老鼠一定是雜合子，黑色老鼠一定是純合子
B．多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C．兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為3/4
D．兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
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