【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下圖的有關(guān)敘述，正確的是

A. A是低等植物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有中心體、葉綠體等結(jié)構(gòu)

B. 自養(yǎng)生物圖A和D所代表的生物，B和C不是

C. 四種細(xì)胞中只有A能通過滲透作用吸水

D. C生物無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

【答案】A

【解析】A有細(xì)胞壁和液泡，是植物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有中心體、葉綠體，A項(xiàng)正確；A為植物細(xì)胞，D為藍(lán)藻，B是動(dòng)物細(xì)胞，C為細(xì)菌，因此A、D所代表的生物能進(jìn)行光合作用，極少數(shù)C所代表的生物如硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，都屬于自養(yǎng)生物，但B所代表的生物不是自養(yǎng)生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；四種細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，都能通過滲透作用吸水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；C是細(xì)菌，屬于原核生物，無線粒體，但有的C所代表的生物（如硝化細(xì)菌）能進(jìn)行有氧呼吸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。對(duì)于該致病患者常可采用注射入α抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

（1）圖1表示獲取人α抗胰蛋白酶基因的兩種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①a過程是在________酶的作用下完成的，該酶的作用特點(diǎn)是_______________________。

②c過程稱為________，該過程需要的原料是______________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用____________技術(shù)檢測(cè)該基因的堿基序列。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫�，最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α抗胰蛋白酶基因的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡(jiǎn)要過程如圖2。

①這種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為_____________。

②載體上綠色熒光蛋白(GFP)基因的作用是便于篩選_____________________，構(gòu)建基因表達(dá)載體d需要將α抗胰蛋白酶基因與__________________等調(diào)控組件重組在一起。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是（ ）
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBB的個(gè)體，通過下列方法可以分別將它們的后代轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐停?/span>

①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。則下列排列正確的是

A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種

B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。圖中ad表示相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A. 真核細(xì)胞中，過程a、b、c發(fā)生的場(chǎng)所和所需酶的種類完全相同

B. 與過程a相比，b、d中特有的堿基配對(duì)方式分別是 “U—A”和“A—U”

C. 根據(jù)中心法則，不同生物的相同基因表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，從而決定相同的性狀

D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中物質(zhì)c為[H]，在過程②中也有產(chǎn)生

B. 催化反應(yīng)③和④的酶都存在于線粒體基質(zhì)中

C. 曬干的種子不含水分，因而細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度較低

D. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。請(qǐng)問答下列問題：

（1）含有DNA、RNA的樣品是___________，含有糖原和蛋白質(zhì)的樣品是______________________。

（2）含有纖維素和水的樣品是___________，含有DNA和蛋白質(zhì)的樣品是____________________。

（3）下 表為曬干的玉米種子在適宜條件下萌發(fā)成幼苗前后的相關(guān)數(shù)據(jù)，下圖為玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系。

處理方法

相對(duì)質(zhì)量

種子

幼苗

濕重

直接稱重

160

750

干重

70℃，72h

138

118

灰分

550℃，16h

2

2

①細(xì)胞內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水，玉米種子在收獲后曬干的過程中，減少的水分主要是__________。和玉米種子相比，幼苗濕重增加，增加的物質(zhì)主要是____________________。

②和玉米種子相比，幼苗干重減少，減少的物質(zhì)是__________________。玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系可以準(zhǔn)確表述為_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)材料，果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因E、e控制．某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是______，眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是______。

（2）圖中親本中父本的基因型是______母本的基因型是______，F(xiàn)1代圓眼殘翅雌蠅中純合子所占比值為______。如果F1代中的圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅與圓眼殘翅雌果蠅自由交配，子代中長(zhǎng)翅的所占的比例為______。

（3）試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為______或EE XDXd的雌性個(gè)體不能正常發(fā)育成活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（　�。�

A. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

B. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

C. 向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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