下列據(jù)圖所做的推測，錯誤的是

A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1／8

B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4／9

D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制方式是半保留復制

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用一臺裝有目鏡為5×和物鏡為10×的顯微鏡，觀察一個面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（ ）

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，同時也受光照的影響。在玉米植株中，體細胞含2個A的植株葉片呈深綠色，含一個A的植株葉片呈淺綠色；體細胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說明生物性狀受__________共同作用。單獨種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是____________。

（2）一批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機交配得到F2，再隨機交配得到F4，那么在F4代成熟植株中a基因頻率為___________。

（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細胞（如下圖）中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失，記為L；另一條正常的7號染色體記為K。片段m缺失的花粉會失去受精活力，且胚囊中卵細胞若無A或a基因則不能完成受精作用。有人推測植株甲的A 或a基因不會在片段m上，你認為他的推測正確嗎？為什么？

_____________。

（4）為了進一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體K、L上的分布，現(xiàn)將植株甲進行自交得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。

請預測結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ、若F1全為淺綠色植株，則__________________。

Ⅱ、若F1____________，則植株甲體細胞中基因A位于K上，基因a位于L上。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響，某研究性學習小組的同學利用菠菜綠葉提取出光合色素粗品，然后在25℃的室溫條件下進行了如下實驗

實驗組號

色素溶液（mL）

pH

處理時間（min）

溶液顏色

①

3．0

8．0

10

綠色

②

3．0

7．0

10

綠色

③

3．0

6．0

10

黃綠色

④

3．0

5．0

10

黃褐色

下列敘述正確的是

A．提取色素時加入SiO2可維持研磨液pH的穩(wěn)定

B．該實驗結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會被破壞

C．弱酸環(huán)境中類胡蘿卜素的穩(wěn)定性可能低于葉綠素

D．可用紙層析法分析②④兩組溶液顏色差異的原因

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示， 圖2、圖4分別表示一段時間后，圖1、圖3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，則達到平衡后

A. h1＞h2 Ma＞Mb B. h1＞h2 Ma＜Mb

C. h1＜h2 Ma＜Mb D. h1＜h2 Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌為單細胞真菌，常作為實驗材料。請回答相關(guān)問題。

（1）在固定化酵母細胞過程中，常用海藻酸鈉作為包埋劑，在加熱溶解后，需 再和一定濃度的化酵母溶液混合，并用注射器將混合液緩慢而勻速地注射到一定濃度的 溶液中，一段時間后得到固定酵母細胞的凝膠珠。

（2）將固定化酵母細胞和一定濃度的葡萄糖溶液混合一段時間后,可用 檢測是否有酒精生成；若經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)沒有酒精生成，則可能的原因是 。

（3）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的步驟有（填下列操作的序號）： 。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng);②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片;④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)。

（4）若在以上實驗中，觀察到計數(shù)室一個小方格中酵母菌分布如下圖2所示。以此小格中酵母菌數(shù)作為平均數(shù)講行計算，則培養(yǎng)液中酵母菌的濃度約為 。

（5）在探究酵母菌的呼吸方式實驗中，除了用澄清的石灰水來檢測二氧化碳以外，也可以用 來進行檢測。用右上圖裝置測定酵母菌在一定濃度氧氣條件下進行的呼吸方式類型中裝置2中的燒杯B中應加入 。將以上兩個裝置同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時酵母菌進行的呼吸方式是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某綠色植物細胞中的部分生命活動過程示意圖，圖中①〜⑤表示生理過程，A〜D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖2表示大田中該植物在不同溫度下C02的吸收或釋放量。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖1中③表示 ，A表示 。

（2）圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過程有 ，能產(chǎn)生ATP的生理過程有 。（填序號）

（3）圖2中，25℃的條件下，短時間內(nèi)提高C02的濃度，圖1中的D含量變化是 。

（4）據(jù)圖2分析，溫度為 ℃時，光合速率最大。若在15℃條件下，每隔12小時交替黑暗與光照，則該植物葉綠體在24小時內(nèi)固定的C02的量為 mg。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南京市高三上學期9月學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①和②表示藍藻細胞內(nèi)進行的生理過程。相關(guān)敘述正確的是

A．①過程的模板是b鏈，場所是細胞核

B．②過程的直接模板是c鏈，場所是核糖體

C．①②過程可以同時進行，所需能量由線粒體提供

D．決定氨基酸的密碼子有64個，酪氨酸的密碼子是AUG

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關(guān)的酶）基因的片斷為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA分子進行分子雜交，結(jié)果見下表（注：“+”表示陽性，“-”表示陰性）。下列敘述不正確的是（ ）

探針

細胞總RNA

β珠蛋白基因

卵清蛋白基因

丙酮酸激酶基因

皮紅蛋白

+

-

+

輸卵管細胞

-

+

+

胰島細胞

-

-

+

A．在成紅細胞中，β—珠蛋白基因處于活動狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)

B．輸卵管細胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因

C．丙酮酸激酶基因表達產(chǎn)物對維持雞細胞的基本生命活動很重要

D．上述不同類型細胞的生理功能差異與基因選擇性表達有關(guān)

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