A、①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、④過(guò)程發(fā)生在某些病毒體內(nèi) |
C、RNA病毒以⑤⑥方式進(jìn)行自我復(fù)制 |
D、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不同 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有完全相同的DNA和RNA |
B、脫分化發(fā)生在a~b步驟,再分化發(fā)生在b~d步驟 |
C、圖示培養(yǎng)過(guò)程,至少涉及4種培養(yǎng)基 |
D、該培養(yǎng)過(guò)程說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 |
B、該菌使人類(lèi)細(xì)胞更易變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
C、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少 |
B、據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 |
C、在層析液中,類(lèi)胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素 |
D、由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量 |
B、cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的 |
C、給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平 |
D、用斐林試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀(guān)察到的顏色兩者明顯不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
同位素 | 應(yīng) 用 | |
A | 35S | 標(biāo)記噬菌體,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B | 15N | 標(biāo)記DNA分子,證明DNA分子半保留復(fù)制方式 |
C | 14C | 標(biāo)記CO2,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D | 18O | 標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 |
B、②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片 |
C、③表示用緩水流沖洗,以免影響染色 |
D、④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com