如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱)。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的________!
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。將該細(xì)胞
浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因
是 (填代號)中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,
所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,
可用 作活體染色。
(3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),
所形成的愈傷組織細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。(填代號)
(4)要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可采用什么方法,依據(jù)的原理是什么?
方法
原理
(5)若該植株的基因型為AaBb,含有24條染色體,其花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下可以形成試管苗,則:
① 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________________________________兩類激素。
② 試管苗的細(xì)胞核中含有__________條脫氧核苷酸鏈。
③ 培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱)。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的________。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。
將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是 (填代號)中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用 作活體染色。
(3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的愈傷組織細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱)。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的________。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。將該細(xì)胞
浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因
是 (填代號)中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,
所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,
可用 作活體染色。
(3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),
所形成的愈傷組織細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。(填代號)
(4)要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可采用什么方法,依據(jù)的原理是什么?
方法 (2分)
原理 (2分)
(5)若該植株的基因型為AaBb,含有24條染色體,其花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下可以形成試管苗,則:
① 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________________________________兩類激素。
② 試管苗的細(xì)胞核中含有__________條脫氧核苷酸鏈。
③ 培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱)。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的________。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。
將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是 (填代號)中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用 作活體染色。
(3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的愈傷組織細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求據(jù)圖回答:(在[。輧(nèi)填寫序號)。
(1)含有DNA的細(xì)胞器是 (填寫序號)。
(2)結(jié)構(gòu)1是以磷脂雙分子層為支架,及蛋白質(zhì)分子所構(gòu)成。其功能特性為具有 。
(3)若圖示的植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞, 則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 (填寫序號)。
(4) 植物體內(nèi)的有機(jī)酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于[。 _________。
(5) 圖中[4]是進(jìn)行_______________的場所,可采用紙層析法對其中的色素進(jìn)行分離,其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中,溶解度最大的是________________。
(6) 圖中與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (填寫序號)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱)。
(1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的________!
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。將該細(xì)胞
浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因
是 (填代號)中的溶液濃度較小。K+是以 方式進(jìn)入細(xì)胞,
所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,
可用 作活體染色。
(3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),
所形成的愈傷組織細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。(填代號)
(4)要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可采用什么方法,依據(jù)的原理是什么?
方法 (2分)
原理 (2分)
(5)若該植株的基因型為AaBb,含有24條染色體,其花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下可以形成試管苗,則:
① 要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有_____________________________________兩類激素。
② 試管苗的細(xì)胞核中含有__________條脫氧核苷酸鏈。
③ 培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________________。
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