關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)

C. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

D. 許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①鈣離子

②葡萄糖

③氨基酸

④呼吸酶

⑤纖維蛋白原

⑥血紅蛋白

⑦消化酶

⑧神經(jīng)遞質(zhì)

A. ④⑤⑥⑦ B. ④⑥⑧ C. ④⑥⑦ D. ④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),有關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是傳出神經(jīng),④是效應(yīng)器

B. 中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C,實(shí)現(xiàn)雙向傳導(dǎo)

C. Ⅱ上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

D. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是

A.有兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

B.分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制

C.分裂中期,染色體排列在赤道板上

D.分裂末期,細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞中的能量通貨,關(guān)于ATP的敘述中不正確的是( )

A.ATP的元素組成有C、H、O、N、P五種

B.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.人在饑餓時(shí),ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸

D.在有氧與缺氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二(理)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條肽鏈接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)

A. ②①③④⑥⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題:

(1) 屬于誘變育種的是____________(填序號(hào)),依據(jù)的原理是_______________.

(2) 若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是______________。

(3)③過(guò)程使用了秋水仙素處理,其作用是_______________。

(4)袁隆平先生培育出雜交水稻運(yùn)用的育種方法是_________________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從目前來(lái)看,下列哪一生物科技成果沒(méi)有運(yùn)用基因工程技術(shù)

A. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 B. 抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因玉米

C. 試管嬰兒,克隆羊多利 D. 利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)乙肝病毒疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤錦市高三下學(xué)期第二次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胡楊耐旱、抗風(fēng)沙,在我國(guó)西北部大量種植,用于沙漠綠化,探索土壤水分對(duì)胡楊光合作用的影響具有重要的生態(tài)學(xué)意義。圖1是“土壤含水量對(duì)胡楊葉片凈光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖2是“土壤含水量對(duì)胡楊葉肉細(xì)胞間CO2濃度的影響”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的__________上,CO2進(jìn)入細(xì)胞后首先與_______化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需光反應(yīng)提供______________。

(2)當(dāng)土壤含水量過(guò)高或過(guò)低時(shí)都會(huì)出現(xiàn)光午休(中午時(shí)段光合作用強(qiáng)度下降)現(xiàn)象。據(jù)圖1分析,土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較,“光午休”現(xiàn)象______________。

(3)經(jīng)分析,土壤含水量為81.2%時(shí),出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,是由于_________導(dǎo)致CO2吸收受阻引起的;而土壤含水量為26.5%時(shí),出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,則可能是由于逆境下光合結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致的,判斷理由是___________________________。

(4)由圖可知,胡楊比較適合在土壤含水量為__________的范圍內(nèi)生長(zhǎng),理由是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案