8.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法,不正確的是( 。
A.具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞一般沒有細(xì)胞周期
B.細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過程,隨著溫度升高細(xì)胞周期的時(shí)間變短
C.細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期的時(shí)間長短也不相同
D.一個(gè)剛分裂形成的新細(xì)胞再分裂成兩個(gè)子細(xì)胞所需時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程.
2、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).

解答 解:A、具有特定形態(tài)的結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,一般沒有細(xì)胞周期,A正確;
B、細(xì)胞分裂也有適宜的溫度,在一定范圍內(nèi),溫度越高所需時(shí)間越短,當(dāng)溫度過高,溫度越高所需的時(shí)間越長,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞的種類不同,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間也不相同,C正確;
D、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念,明確只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,并能根據(jù)細(xì)胞周期的概念判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是(  )
A.細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)不遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則
B.①不加熱處理,②要將提取物分別與R菌共同培養(yǎng),③的培養(yǎng)結(jié)果可能有粗糙、光滑兩種菌落
C.③的培養(yǎng),結(jié)果只有光滑或粗糙一種菌落
D.①加熱處理,③的培養(yǎng)結(jié)果只有粗糙的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.雌雄異株的某高等植物有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死.如果雜合寬葉雌株與狹葉雄株雜交,其子代(  )
A.全是雄株,其中$\frac{1}{2}$為寬葉,$\frac{1}{2}$為狹葉
B.全是雌株,其中$\frac{1}{2}$為寬葉,$\frac{1}{2}$為狹葉
C.雌雄各半,全為寬葉
D.寬葉雌株:寬葉雄株:狹葉雄株:狹葉雌株=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖甲所示,圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速率.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
C.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
D.非競爭性抑制劑與該酶結(jié)合后能改變其空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究者將棉花植株的A、B、C 3個(gè)品系從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境進(jìn)行高溫培養(yǎng),從而研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1.圖2表示溫度對C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸速率.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.3個(gè)品系中適合在高溫條件下生存的是A品系
B.高溫條件下A品系蒸騰速率上升更顯著,更有效地散熱保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能
C.3個(gè)品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,類囊體薄膜的功能下降
D.在溫度持續(xù)40℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,棉花能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在下列哪種條件下,人體對自身脂肪的消耗量會明顯升高( 。
A.缺乏胰島素B.缺乏胰高血糖素C.蛋白質(zhì)供給不足D.脂肪供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•沙河口區(qū)校級一模)人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說明水對人體重要性的是( )

①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;

②沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生;

③水的比熱小,有利于維持體溫;

④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水.

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•沙河口區(qū)校級一模)人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說明水對人體重要性的是( )

①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;

②沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會發(fā)生;

③水的比熱小,有利于維持體溫;

④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水.

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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