【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 物種是生物進化的基本單位

B. 地理隔離是新物種形成的標志

C. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

D. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

【答案】C

【解析】A. 種群是生物進化的基本單位，A錯；B. 生殖隔離是新物種形成的標志，B錯；C. 突變和基因重組為生物進化提供原材料，C正確；D. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變，D錯。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時，需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，其原因是（ ）

①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根

③芽和幼葉儲存有較多的營養(yǎng)物質 ④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐，下列敘述正確的是（ ）

A.A點時，體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時，體內胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時，血糖濃度接近基礎血糖水平，沒有相關激素調節(jié)
D.C點時，肝糖原和肌糖原正在水解，補充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對應關系

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關于生長素發(fā)現(xiàn)歷程的幾組模式圖．下列有關分析正確的是（ ）
A.①與②對比，說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關；③和④對比，說明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在單側光的照射下合成了生長素
B.A與B對比說明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”的化學本質是吲哚乙酸
C.C與D對比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
D.E組證明了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種化學物質，并造成了胚芽鞘彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.甲的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
B.在0～20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用均大于乙
C.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
D.據(jù)圖推測，用30ppm的乙處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細胞活性下降，使T細胞分泌的減少，進而影響的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，免疫器官或免疫細胞的活動可以受神經(jīng)系統(tǒng)直接調節(jié)，還可通過有關間接調節(jié)．神經(jīng)系統(tǒng)通過突觸（或類似于突觸）對免疫細胞的調節(jié)具有單向性的原因是 ．
（3）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于；若在再次接受同一抗原刺激后，該抗原可與上的抗體相結合，從而引起哮喘，這在免疫學上稱為過敏反應．
（4）綜合以上信息可以看出，調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 糖原 D. 蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞內囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|

B．蛋白質類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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同步練習冊答案