4.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖.據(jù)圖回答.
(1)該圖表示的過(guò)程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中,飯后半小時(shí)如圖所示過(guò)程會(huì)增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)圖中①表示的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄,催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶.
(3)圖中天冬氨酸的密碼子是GAC,胰島素基因中決定的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-.
(4)一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì).

分析 分析題圖:圖中①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA、②表示翻譯過(guò)程,右上圖表示正在進(jìn)行的翻譯過(guò)程.

解答 解:(1)胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá),故圖表示的過(guò)程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中;飯后半小時(shí)后,由于食物的消化吸收,血糖含量上升,胰島素的分泌增多,因此上圖所示過(guò)程會(huì)增強(qiáng).
(2)分析圖解可知,圖中①是以基因的一條鏈為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要RNA聚合酶催化.
(3)密碼子是指mRNA上三個(gè)相鄰的堿基,圖中天冬氨酸的反密碼子為CUG,密碼子與其堿基互補(bǔ)配對(duì),因此密碼子是GAC.由圖可以看出,“”的mRNA上的對(duì)應(yīng)的密碼子為-GGUGACUGG-,因此胰島素基因中決定的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-.
(4)已一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)胰島B 增強(qiáng) 
(2)轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶
(3)GAC-CCACTGACC-
(4)在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期 DNA 含量的測(cè)定結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答:

( 1 )一個(gè)完整的細(xì)胞周期是f-l(用字母表示).
( 2 )ab 段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
( 3 )de段細(xì)胞內(nèi)最主要的數(shù)量變化是染色體數(shù)目加倍,原因是著絲點(diǎn)分裂.
( 4 )cd時(shí)期,染色體:核DNA:染色單體為1:2:2.
( 5 )以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂. 培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),如果沒(méi)有經(jīng)常換水,常會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是水中氧氣不足,根尖細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,毒害細(xì)胞.
(6)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的鹽酸在 10℃下解離 5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi),原因是鹽酸濃度過(guò)低,且沒(méi)有與酒精混合使用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪些結(jié)構(gòu)能夠在光學(xué)顯微鏡下看到( 。
①細(xì)胞壁
②洋蔥紫色的液泡
③噬菌體
④細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
⑤葉綠體
⑥核糖體
⑦染色體
⑧線(xiàn)粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)
⑨線(xiàn)粒體.
A.①②③⑤⑥⑦⑨B.①②⑤⑦⑧⑨C.①②⑤⑦⑨D.①②④⑤⑦⑨

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,其發(fā)病機(jī)理如圖所示,2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該。S甲酸通過(guò)修飾PML﹣RARa,使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡.下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生染色體變異引起的

B.這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的遺傳物質(zhì)有關(guān)

C.維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)

D.“誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是( 。
A.人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C.酵母菌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生過(guò)程中都有ATP的合成
D.由ATP分解成ADP和由ADP合成ATP所需的酶是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于體液與內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法正確的是(  )
A.體液的成分主要是水,不含蛋白質(zhì)B.內(nèi)環(huán)境只包括血漿、組織液
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是體液的一部分D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示溫度對(duì)某綠色植物光合作用和呼吸作用(縱坐標(biāo)單位 mol/h)的影響,下列關(guān)于此圖的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.F點(diǎn)表示光合作用速率與呼吸作用速率相等
B.植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是10℃
C.圖中光合作用單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2最大量為30
D.H、J點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗有機(jī)物量的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.誘變育種有許多突出的優(yōu)點(diǎn),也存在一些缺點(diǎn),屬于正確分析的是( 。
①提高變異頻率,因而加速育種進(jìn)程   ②莖桿粗壯、果實(shí)種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
③大幅度改良某些性狀  ④有利個(gè)體不多,需大量材料、大量繁殖才能選育出有價(jià)值類(lèi)型
⑤結(jié)實(shí)率低、發(fā)育遲緩.
A.②⑤B.①②⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是( 。
A.酶的合成場(chǎng)所都是核糖體
B.線(xiàn)粒體中無(wú)催化葡萄糖分解的酶
C.酶不能作為反應(yīng)的底物
D.酶的活性易受溫度、pH、底物濃度等因素的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案