7．將小鼠從25℃的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到0℃的環(huán)境中，其產(chǎn)熱和散熱量的曲線大致符合下列的圖（注：橫坐標上的標記點表示轉(zhuǎn)移的時間點，各圖中實線為散熱量，虛線為產(chǎn)熱量）（　　）
A．B．C．D．

分析 人和動物體內(nèi)熱量來源：有機物的氧化放能．熱量平衡：機體的產(chǎn)熱量=散熱量．
（1）產(chǎn)熱途徑：以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主．
（2）散熱途徑汗液的蒸發(fā)、呼氣、排尿和排便等．
機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的機制如下：外界溫度低時，機體耗氧量增加，產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時，機體耗氧量減少，產(chǎn)熱少，散熱少．

解答 解：當小鼠從25℃的環(huán)境中進入到5℃的環(huán)境中，體溫與環(huán)境溫度差增大，為維持體溫的恒定，機體散熱增加，此時分解有機物增多，產(chǎn)熱量增多，導致產(chǎn)熱量也隨之增多，最終產(chǎn)熱量等于散熱量，體溫維持穩(wěn)定．
故選：C．

點評 本題主要考查動物體溫調(diào)節(jié)的原理，意在強化學生對體溫調(diào)節(jié)的原理的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四支試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢査結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的試管是圖中的（　�。�
A．3 和 4B．1、3 和 4C．2、3 和 4D．1、2、3 和 4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

落花生的厚殼對薄殼，紫種皮對紅種皮為兩對相對性狀，現(xiàn)有厚殼紫種皮與薄殼紅種皮落花生雜交，F(xiàn)1全為厚殼紫種皮．在F2中，能夠穩(wěn)定遺傳的薄殼紫種皮落花生為3966株，則能穩(wěn)定遺傳的厚殼紅種皮落花生的株數(shù)大約為（ ）

A．1322 B．1983 C．3966 D．7932

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某一動物種類豐富的森林中，消費者、分解者的種類和數(shù)量基本保持穩(wěn)定，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡

B．食物鏈和食物網(wǎng)數(shù)量保持相對穩(wěn)定

C．各類生物所含有的能量值基本不變

D．各種群的年齡組成維持增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在赫爾希和蔡斯的實驗中，為了將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開研究，他們用32P標記（　　）
A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)B．T2噬菌體的DNA
C．大腸桿菌的蛋白質(zhì)D．大腸桿菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化及將出現(xiàn)的生理反應(yīng)依次為（　�。�
A．減少、減少、不變、體溫升高B．增加、增加、不變、體表血管收縮
C．增加、減少、不變、立毛肌放松D．增加、增加、降低、心律變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．根據(jù)甲、乙、丙、丁四幅圖，分析下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁四結(jié)構(gòu)中都含有DNA和RNA
B．具有丙結(jié)構(gòu)的生物一定具有乙、丁兩結(jié)構(gòu)
C．甲、乙、丙、丁四結(jié)構(gòu)中都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．具有丁結(jié)構(gòu)的生物一定具有乙、丙兩結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．普通小麥體細胞中有42個染色體，它的單倍體體細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)是（　�。�
A．21個B．42個C．63個D．84個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬，同時減少對環(huán)境的污染，因此非常受人們的歡迎．請分析回答下列有關(guān)問題：

目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某大型洗滌公司為降低成本，他們使用一種技術(shù)將酶固定在不溶于水的某種載體上，洗滌完衣服后，經(jīng)過簡單處理，這些酶還可以多次重復利用；這種方法制成的酶叫 ．加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取，用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是 ；土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶，在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以 作為唯一碳源．

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