A、在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
B、植物呈綠色,是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
C、進入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成停止,但在葉綠體內(nèi)ATP/ADP的比值卻下降 |
D、若葉片黃化,則葉綠體對紅光的吸收增多 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷季節(jié),植物細(xì)胞中自由水含量相對降低 |
B、在線粒體和核糖體中進行的生理過程有水生成 |
C、血鈣含量偏高會引起肌肉抽搐 |
D、血漿滲透壓的維持與Na+有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 |
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升 |
C、在線粒體、葉綠體和核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成 |
D、在天然無污染的泉水中,含有B、Fe、K、Zn、Cu等人體必需的微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進a過程 |
B、動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性 |
C、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會減少 |
D、若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該方式是被動運輸 |
B、與甘油進入細(xì)胞的方式相同 |
C、該方式是順濃度梯度運輸?shù)?/span> |
D、葡萄糖進入紅細(xì)胞通常為該種方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性 |
B、物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、增大底物濃度可能會消除物質(zhì)B對該種酶的影響 |
D、減小底物濃度可能會消除物質(zhì)A對該種酶的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者都含磷脂和DNA分子 |
B、二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
C、二者都是含有色素的細(xì)胞器 |
D、二者都具有雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變 |
B、觀察細(xì)胞內(nèi)的原癌基因是否突變 |
C、觀察染色體數(shù)目是否改變 |
D、觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少 |
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