下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
  2. B.
    細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
  3. C.
    細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常
  4. D.
    細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡
C
人體不同器官因功能不同,所需要的蛋白質(zhì)有差異,這也體現(xiàn)了不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的特點(diǎn)。由于同一個(gè)體的所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂、分化而來(lái)的,所以每個(gè)體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是相同的。癌細(xì)胞是基因突變的結(jié)果,細(xì)胞分裂正常,變成不分化只分裂的細(xì)胞,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞增殖的分裂期不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
  2. B.
    細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
  3. C.
    原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
  4. D.
    凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是

A.細(xì)胞增殖的分裂期不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是(   )

A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過(guò)程不可逆,細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物,細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5~6個(gè)基因突變才能出現(xiàn)癌細(xì)胞的所有特征

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)物質(zhì)代謝的敘述,不正確的是(    )

  A.呼吸作用為物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化提供了能量

B.細(xì)胞中必需氨基酸主要來(lái)自食物

  C.一分子麥芽糖能水解成兩分子葡萄糖

   D.1g脂肪氧化分解釋放的能量是1g糖元的2倍多,所以脂肪是主要的能源物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述不正確的是(    )

A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程

B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C.細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常

D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡

 

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