25．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是

       A．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割

       B．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成

       C．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)

       D．學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦的海馬區(qū)


【答案】D

【解析】本題考查生物必修三生命活動的調(diào)節(jié)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割；學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成；記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)；學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于大腦的海馬區(qū)，而不是下丘腦。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


16、某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的

A．2/10       B．7/10        C．2/9       D．7/9

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科目：高中生物 來源： 題型：


26．（2013天津卷）7.（13 分）腸道病毒EV71 為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)M 的合成場所是____________。催化①、②過程的物質(zhì)N 是____________。

（2）假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C____________個。

（3）圖中+RNA有三方面的功能分別是____________。

（4）EV71病毒感染機(jī)體后，引發(fā)的特異性免疫有____________。

（5）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3 和VP4 四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而VP4 包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA 連接，另外VP1 不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是____________，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．右圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1-S8）后，一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是

       A．在S1-S4期間，細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

       B．在S5-S8時期，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

       C．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加引起興奮的電位逐漸增強(qiáng)

       D．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：


20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的基本條件，關(guān)于穩(wěn)態(tài)下列判斷正確的是（    ）

       A．處于寒冷環(huán)境中，酶活性增強(qiáng)導(dǎo)致代謝加快

       B．長期飲食過咸，影響血漿滲透壓會導(dǎo)致組織水腫

       C．糖尿病患者代謝比正常人旺盛，所以產(chǎn)生更多的尿量

       D．抗體與自身組織的反應(yīng)不屬于過敏

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科目：高中生物 來源： 題型：


30．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是

       A．在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

       B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變

       C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

       D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：


37．某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是                                                                                        （    ）

       A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄

       B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

       C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

       D．檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原－抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：


54．【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】

紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進(jìn)行離心，收集血紅蛋白溶液。

①加入檸檬酸鈉的目的是____________________。

②以上所述的過程即是樣品處理，它包括____________________、____________________、收

集血紅蛋白溶液。

（2）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析，這就是樣品的粗分離。

①透析的目的是____________________。

②透析的原理是____________________。

（3）然后通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。

①樣品純化的方法是____________________。

②加入SDS可以使蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠電泳中的遷移率完全取決于____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


40．以下關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（    ）

       A．需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例

       B．提供的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活能力

       C．把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可

       D．達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也會有一定的變化

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