A. | 狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動(dòng)中,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 | |
B. | 在人體反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反 | |
C. | 興奮傳導(dǎo)時(shí)往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或胞體 | |
D. | 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,其中效應(yīng)器包括運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體.
2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)需要通過突觸結(jié)構(gòu),突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型.
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的.
解答 解:A、狗在聽到鈴聲分泌唾液這一反射活動(dòng)中,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器,完成聽到鈴聲后分泌唾液這一動(dòng)作,A正確;
B、在人體反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反,B正確;
C、興奮傳導(dǎo)時(shí)往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體,C錯(cuò)誤;
D、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都作為效應(yīng)器直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程,要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑,使蔗糖呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 碳酸鈣,使植物的葉研磨得更充分 | |
C. | 酒精,使細(xì)胞中的DNA溶解 | |
D. | 醋酸洋紅溶液,使細(xì)胞中染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螺旋藻能進(jìn)行光合作用,這與葉綠體無關(guān) | |
B. | 綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 | |
C. | 綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有 | |
D. | 綠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離的狀態(tài) | |
B. | 該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于土壤溶液的濃度 | |
C. | 細(xì)胞液中的水分進(jìn)出細(xì)胞只經(jīng)過細(xì)胞膜 | |
D. | 此時(shí)該細(xì)胞不能吸收水分和無機(jī)鹽離子 |
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