16.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B.人體穩(wěn)態(tài)的形成需要多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,A正確;
B、人體穩(wěn)態(tài)的形成需要多個(gè)系統(tǒng)、器官的參與共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡,所以滲透壓、溫度和PH都是保持動(dòng)態(tài)平衡,C錯(cuò)誤;
D、人體對(duì)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,超過(guò)一定限度內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在提取和分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過(guò)淺,其原因可能是( 。
①未加石英砂、研磨不充分
②一次加入大量無(wú)水乙醇提取
③分次加入少量無(wú)水乙醇提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)菌與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別在于細(xì)菌不具備( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.核膜D.DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲.其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,通過(guò)體液運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號(hào)分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少,饑中樞受抑制,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi)瘦素的受體失去功能(瘦素?zé)o法運(yùn)輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑),從而使食欲失去控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組的同學(xué)在釀制果酒的過(guò)程中,在不同培養(yǎng)階段進(jìn)行抽樣檢測(cè),甲圖為顯微鏡下觀察到的血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中的酵母菌的分布情況,乙圖為抽樣檢測(cè)得到的酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度、乙醇濃度繪制成的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖是采用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布圖.在實(shí)驗(yàn)中,計(jì)數(shù)時(shí)選取的中方格應(yīng)位于計(jì)數(shù)室的四個(gè)角和中央的五個(gè)中方格,這些中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量共2O個(gè).
(2)在釀制葡萄酒的過(guò)程中,需要每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,其目的是放出二氧化碳.乙圖曲線BC段酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(3)葡萄酒制作完成后,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)酒精的生成,酒精在酸性條件下與之反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(4)如果在T3時(shí)接種醋酸桿菌,為控制培養(yǎng)條件,接種后應(yīng)采取的主要獵施是通氣、適當(dāng)升溫.請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出接種醋酸桿菌后容器中醋酸濃度的變化曲線.

該曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述屬于數(shù)學(xué)模型.
(5)在種植葡萄的土壤中和葡萄皮上往往有很多的野生酵母菌群,如果要從中分離純化酵母菌,最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖,乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有a、b、c、e(填字母).
(2)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于甲圖中a、c(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是c(填字母).
(3)乙圖C細(xì)胞的名稱是第一極體.
(4)在不考慮染色體變異的情況下,由1個(gè)卵原細(xì)胞生成的D與E在基因組成上存在差異,則其原因可能是交叉互換或基因突變.
(5)乙圖中②過(guò)程中的同源染色體分離是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因.
(6)在丙圖中,D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為a、d細(xì)胞(填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜、核膜等生物膜都具有選擇透過(guò)性
B.細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
C.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞內(nèi)既是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道,又與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類合成有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.中心體C.葉綠體D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是

A.控制物質(zhì)進(jìn)出

B.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.物質(zhì)運(yùn)輸

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