下圖為某反射弧的模式圖。已知某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng)，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

（1）將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組，在 處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。

（2）對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是 ，對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是 。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ，則可以說明該化學(xué)物質(zhì)僅對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)有阻斷作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶活性將

A．不斷上升 B．沒有變化

C．先升后降 D．先降后升

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是（ ）

A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b和c處

C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定種群基因頻率改變方向的因素是（ ）

A．過度繁殖 B．生存斗爭(zhēng) C．自然選擇 D．遺傳和變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）據(jù)圖一，如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 。

（2）據(jù)圖一，如果多個(gè)某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是 ；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是 。

（3）據(jù)圖一，如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是 ，它是構(gòu)成 （中文名）的基本單位。

（4）請(qǐng)據(jù)圖二回答下列問題

①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。。

②種子成熟時(shí)，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2mL磷酸化酶溶液，對(duì)照組試管中加入 ，然后兩組試管分別加入等量的 ，如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習(xí)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A．滑雪運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練，甲狀腺激素分泌會(huì)相對(duì)增多

B．舉重運(yùn)動(dòng)員占旭剛舉起杠鈴的過程中，只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

C．田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔為了能在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn)，需要反復(fù)訓(xùn)練

D．我國(guó)女排主攻手楊昊大力扣球瞬間，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源：2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習(xí)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是

A．與突觸后膜的受體結(jié)合

B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習(xí)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的是（ ）

A．小腸黏膜上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收氨基酸

B．軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)

C．皮膚傷口處，吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用

D．青春期出現(xiàn)第二性征

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東淄博六中高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Mm的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因MM、Mm、mm的分開，依次發(fā)生在（ ）

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

④精子細(xì)胞形成精子

A．①②③ B．③②③ C．②③② D．②③④

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