【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示,請結(jié)合圖回答下列問題.

(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是: . 高爾基體在此過程中所起的作用是:
(2)請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是: , 他們膜面積的變化與(結(jié)構(gòu))的形成有關(guān).
(3)參與上述過程的細(xì)胞器還有

【答案】
(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體,囊泡
(3)線粒體
【解析】解:(1)根據(jù)分泌蛋白形成過程中,放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序,甲圖中的a,b,c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體.高爾基體在此過程中所起的作用是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.(2)根據(jù)分泌蛋白形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積因?yàn)檗D(zhuǎn)化為高爾基體,因此減;高爾基體接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡同時(shí)還要形成新的囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜,因此基本不變;細(xì)胞膜接受了來自高爾基體的囊泡,因此增大。乙圖中的d,e,f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng),細(xì)胞膜,高爾基體.(3)分泌蛋白的合成還需要線粒體提供能量.

故答案為:(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體 囊泡(3)線粒體

本題主要考察分泌蛋白形成過程中放射性出現(xiàn)的先后順序及幾種細(xì)胞器的膜面積變化,注意線粒體不是直接參與這個(gè)過程的細(xì)胞器
生物膜系統(tǒng):由細(xì)胞器膜(包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等)和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 , 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因C,c控制.表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請分析回答下列問題.

組合

親本表現(xiàn)型[來

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目C

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1 240

420


(1)根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀.
(2)組合三的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
(3)組合為測交實(shí)驗(yàn),寫出其遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病與激素作用異常有關(guān),已知胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌.回答下列問題:
(1)正常人血糖濃度是 . 肌肉細(xì)胞(是\不是)胰島素的靶細(xì)胞.長期緊張、壓力過大會(huì)使升高血糖的激素如等分泌增加,從而使血糖升高.
(2)肥胖者體內(nèi)過多的脂肪易造成機(jī)體細(xì)胞對胰島素敏感度下降,影響細(xì)胞對葡萄糖的進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖.
(3)如圖為一正常人和兩名糖尿病人在空腹?fàn)顟B(tài)下口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度變化曲線.由圖可推測,病人甲的病因可能是細(xì)胞受損,使胰島素分泌不足.病人乙口服葡萄糖后,檢測血漿中葡萄糖濃度,略高于正常人,分析原因可能是
(4)空腹?fàn)顟B(tài)下,與甲相比,乙的血糖濃度較

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般地說,光照強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但某種植物在夏天光照最強(qiáng)的中午,光合作用反而下降,其原因是

A. 蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足

B. 光照太強(qiáng)光合作用下降

C. 氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)

D. 氣孔關(guān)閉,CO2不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激,其過程如圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)對在靜水繁育池中的家魚使用激素直接作用于初級(jí)卵母細(xì)胞可以促進(jìn)家魚產(chǎn)生卵子.
(2)圖中M和N階段分別進(jìn)行的是分裂和分裂.M階段的期與N階段的期細(xì)胞中染色體數(shù)相等.
(3)在自然水域中,繁殖期家魚(逆流而上/順流而下),更能促進(jìn)產(chǎn)卵.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應(yīng)結(jié)合,表現(xiàn)為(抗雌激素/類雌激素)效應(yīng),引起魚類性別改變.這將引起種群數(shù)量特征中的改變,進(jìn)而影響種群的出生率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果;
②在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍;
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板;
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩級(jí);
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體.

A.①③④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是(

A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為

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