【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答下列問(wèn)題（在中填數(shù)字）：

（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 ．
（2）細(xì)胞膜的基本支架是（填序號(hào)及名稱）．
（3）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）．

【答案】
（1）流動(dòng)鑲嵌模型
（2）③磷脂雙分子層
（3）上方
【解析】解：（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型．（2）細(xì)胞膜的基本支架是③磷脂雙分子層．（3）由圖可知，糖蛋白在細(xì)胞外側(cè)，則上方是細(xì)胞膜的外側(cè)．

所以答案是：（1）流動(dòng)鑲嵌模型（2）③磷脂雙分子層（3）上方

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的成分，需要了解包含脂質(zhì)（50%）：以磷脂為主，是細(xì)胞膜的骨架，含兩層；蛋白質(zhì)（40%）：細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜功能越復(fù)雜；糖類：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被，和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖．

①②
③④
⑤⑥ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括

A. 運(yùn)輸O2的血紅蛋白

B. 與抗原特異性結(jié)合的抗體

C. 維持滲透壓的血漿蛋白

D. 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程，圖中Dnase為限制性核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜上受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的功能。

（2）Dnase破壞DNA分子中的__________，從而使正常基因失去功能。Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的______，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是______。

（3）癌癥化療的基本原理是通過(guò)化學(xué)藥劑作用于細(xì)胞周期的間期，達(dá)到終止______的目的；化療還可以采用其他藥物，如5-氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，可以干擾DNA復(fù)制以及_______________的合成，從而控制癌癥患者病情的惡化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B. 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

C. ATP中的A代表腺苷

D. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料.經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡(jiǎn)圖如下。

（1）由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與_______________結(jié)合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

（2）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)_____________（填“有”或“無(wú)”）乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無(wú)乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：___________________________。

（3）R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體（2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：______________。

（4）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，除哪一項(xiàng)外都正確的是（ ）

A.細(xì)胞器A，C，E，F(xiàn)能產(chǎn)生水
B.圖中不是所有細(xì)胞器都含有磷脂
C.A與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
D.綠色植物的細(xì)胞都含有A，C，D，E，F(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.發(fā)生放能反應(yīng)時(shí)，圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A，B，C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）．根據(jù)圖分析推理不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a
B.實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a
C.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：C＞B＞A
D.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A

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