通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是
A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌
B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌
C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌
D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入lO%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出 ( )
①大腸桿菌;②霉菌;③放線菌;④固氮細(xì)菌。
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西渭南市希望高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出( )
A.大腸桿菌 | B.霉菌 | C.放線菌 | D.固氮細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出
A.大腸桿菌 | B.霉菌 | C.放線菌 | D.固氮細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物卷 題型:選擇題
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是( )
A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌
B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌
C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌
D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出:
A.大腸桿菌 B.霉菌 C.放線菌 D.固氮細(xì)菌
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