甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )

A.綠色主要位于細胞核中 B.紅色主要位于細胞核中

C.只有細胞核被染成紅色 D.只有細胞質(zhì)被染成綠色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( 。
①蛋白質(zhì)的合成
②質(zhì)壁分離及其復(fù)原
③丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解
④光合作用的暗反應(yīng).
A.①③B.②④C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.羅漢果果實中的活性成分甜苷具有抗癌等重要藥用價值,但占果實干重70%的種子幾乎不含甜苷.科研人員為了獲得無籽羅漢果,進行如下育種實驗,回答問題:
(1)羅漢果正常株為二倍體,選擇有絲分裂中期的細胞進行計數(shù),染色體數(shù)目為28條.
(2)用某種化學(xué)試劑誘導(dǎo)正常株為變異株,結(jié)果如下:
處理化學(xué)試劑濃度(%)處理株數(shù)處理時間成活率(%)變異率(%)
芽尖生長點0.0530株5天1001.28
0.186.424.3
0.274.218.2
該化學(xué)試劑的作用是抑制細胞分裂時紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.研究表明最適處理方法是選用濃度為0.1%的該試劑處理植株的芽尖.
(3)在培育無籽羅漢果的實驗過程中,將變異株與正常株進行雜交,其后代是三倍體,染色體數(shù)目為42,在減數(shù)分裂時由于同源染色體聯(lián)會紊亂,所以.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于唾液粉酶催化淀粉的反應(yīng),相關(guān)說法正確的是( 。
A.唾液淀粉酶與底物結(jié)合,酶的形狀不會發(fā)生改變,但可以使底物變化而分解
B.唾液淀粉酶與底物結(jié)合,酶的形狀發(fā)生改變,形成酶-淀粉復(fù)合物
C.酶在作用的過程中形狀會發(fā)生變化,但反應(yīng)過程中游離酶的數(shù)量不發(fā)生變化
D.淀粉酶不能催化蔗糖的分解,根本原因是淀粉和蔗糖兩種底物的基本組成單位的不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在細胞質(zhì)中與核膜、細胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細胞器是( )

A.高爾基體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.液泡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

要將視野右上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為( )

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程.下列敘述不正確的是( )

A.甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.乙需通過人工誘導(dǎo)細胞融合才能獲得

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能增殖

D.需對丙進行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁

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科目:高中生物 來源:2016年河南省八市高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家經(jīng)過長期實驗,用二倍體植物番茄和馬鈴薯為材料,采用體細胞雜交的方法得到了“番茄﹣﹣馬鈴薯”雜種植株.

(1)植物體細胞雜交的原理有 .快速繁殖雜種植株的技術(shù)是

(2)用二倍體番茄得到四倍體植株的方法是 .在番茄﹣﹣馬鈴薯體細胞雜交過過程中,兩兩融合的細胞有 種,其中有 種融合細胞可發(fā)育為四倍體番茹植株.

(3)番茄﹣﹣馬鈴薯雜種植株體細胞的遺傳物質(zhì)來自于雙方的

(4)番茄和馬鈴薯雜種植物并非想象的那樣,地上結(jié)番茄,地下長土豆,原因是

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