具有DdTt基因型(這些基因是獨(dú)立分配的)的個(gè)體進(jìn)行自交,產(chǎn)生的子代中,ddTT和ddTt將分別占整個(gè)基因型的比例是(  )
A、
1
8
1
16
B、
1
16
1
8
C、
1
16
1
4
D、
1
8
1
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的作用組合定律的應(yīng)用,解題時(shí)抓住兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,是獨(dú)立遺傳的,然后每對(duì)雜合子自交后代顯隱形的比例為3:1,測(cè)交比例為1:1.
解答: 解:具有DdTt基因型(這些基因是獨(dú)立分配的)的個(gè)體進(jìn)行自交,后代dd所占比例為
1
4
,TT所占比例為
1
4
,則ddTT所占比例為
1
4
×
1
4
=
1
16
,同理ddTt所占比例為
1
4
×
1
2
=
1
8

故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是孟德?tīng)栕杂山M合定律的靈活運(yùn)用.自交后代比例3:1與測(cè)交后代1:1,單獨(dú)考慮很容易理解,都是綜合起來(lái)考慮,學(xué)生就很難把握到位了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,分別采用小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
 組別實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)1(1只)白色×(1只)黑色生育3只黑色個(gè)體,
2只白色個(gè)體
2(1只)黑色×(1只)黑色生育1只黑色個(gè)體
3(1只)白色×(1只)1白色生育4只白色個(gè)體
植物實(shí)驗(yàn)1(1株)白種皮花生父本×(1株)紅種皮花生母本收獲346粒種子,
全部是紅種皮
2將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子作父本與紅種皮花生作母本雜交收獲1846粒種子,
全部是紅種皮
3將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子作母本與紅種皮花生作父本雜交收獲2002粒種子,
全部是白種皮
4將第1次實(shí)驗(yàn)獲得的部分種子進(jìn)行自交收獲2499粒種子,
全部是白種皮
(1)根據(jù)上述動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)小鼠的毛色顯性和隱性的判斷是
 
,根據(jù)植物實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為花生種皮的顯隱性關(guān)系是
 
;植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是
 

(2)下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào),品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀.根據(jù)題意,回答問(wèn)題:
品系abcde f
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體 X
①若通過(guò)翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時(shí),選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng)?
 
(填品系代號(hào))
②已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因,若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因位于常染色體上還是X染色體上,請(qǐng)說(shuō)明推導(dǎo)過(guò)程
 

(3)果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛是另一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如圖所示,則控制直毛的基因位于
 
染色體上.子代中雜合灰身直毛雌果蠅所占比例為
 
;子代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、3號(hào)試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103
B、4號(hào)中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)可能是5號(hào)的10倍
C、5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
D、該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)親本的基因組成是
 
(黃色圓粒),
 
(綠色圓粒).
(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是
 
 
.它們之間的數(shù)量比為
 

(3)F1中純合子占的比例是
 

(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)親本雜交,遺傳遵循自由組合定律,若其子代為:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,則這兩個(gè)親本的基因型是( 。
A、YYRR和YYRr
B、YYrr和YyRr
C、YYRr和YyRr
D、YyRr和Yyrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的
 
、
 

(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 
.實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是
 
;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是
 

(4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置.對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)試管嬰兒利用了下列哪些技術(shù)手段(  )
①體外受精技術(shù)  
②胚胎移植技術(shù)   
③植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)
④克隆技術(shù)      
⑤轉(zhuǎn)基因技術(shù).
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物有兩對(duì)相對(duì)性狀,是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制的.現(xiàn)有一個(gè)基因型是AaBb的生物,它不能產(chǎn)生配子是( 。
A、ABB、aBC、BbD、ab

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛔蟲細(xì)胞內(nèi)肯定沒(méi)有下列哪種細(xì)胞器(  )
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、中心體D、線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案