如圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為

A．紅色 B．黃色 C．綠色 D．紫色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是（ ）

A．適宜條件下將洋蔥放在裝滿清水的燒杯中，讓洋蔥浸入水中誘導(dǎo)其生根

B．剪取誘導(dǎo)處理的根尖約5cm放入卡諾氏液中浸泡3小時(shí)以固定細(xì)胞形態(tài)

C．制作裝片前需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)經(jīng)卡諾氏液浸泡的根尖沖洗

D．直接在顯微鏡高倍鏡下尋找染色體形態(tài)較好的分裂相并觀察染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一（下）第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•西城區(qū)期末）下列關(guān)于葉綠體的描述，不正確的是（ ）

A．基粒由類(lèi)囊體堆疊而成

B．類(lèi)囊體膜上分布有光合色素和酶

C．葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體

D．暗反應(yīng)發(fā)生在類(lèi)囊體膜上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋107白花

A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．④和①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是（ ）

A．NADPH、ATP、CO2 B．CO2、H2O、ATP

C．CO2、H2O、ADP D．NADPH、H2O、ADP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（ ）

A．所有酶均在核糖體上合成

B．檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲�。ˋ－a）和乙病（B－b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于________，乙病屬于________。

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ5為純合體的概率是________，Ⅱ6的基因型為_(kāi)_______，Ⅲ13的致病基因來(lái)自于________。

（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，患乙病的概率是________，不患病的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建過(guò)程圖，請(qǐng)回答：

（1）在制作模型前進(jìn)行的設(shè)計(jì)中，甲處應(yīng)考慮具備6種材料，它們分別是磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基；其中五邊形材料表示脫氧核糖．
（2）乙表示的物質(zhì)是脫氧核苷酸，制作一個(gè)乙用到了3種材料．
（3）由乙連接成丙的過(guò)程，需考慮的主要有：兩條鏈中五邊形材料的頂角應(yīng)呈反向（填“同向”或“反向”）關(guān)系；若一條鏈的下端是磷酸，則另一條鏈的上端應(yīng)該是磷酸，這樣制作的目的是體現(xiàn)DNA雙鏈反向平行的特點(diǎn)．
（4）丙到丁過(guò)程，體現(xiàn)了DNA分子（雙）螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．當(dāng)絲瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受體時(shí)，都會(huì)形成矮生絲瓜．研究者用正常絲瓜、同種矮生絲瓜、赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．據(jù)表能得出的結(jié)論是（　　）
激素

莖伸長(zhǎng)量		赤霉素（濃度單位：mM）生長(zhǎng)素（濃度單位：μM）
00.30.91.50525125
正常絲瓜莖伸長(zhǎng)量（cm）1320233013222212
矮生絲瓜莖伸長(zhǎng)量（cm）44444444
A．兩種激素對(duì)正常絲瓜莖的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)均具有兩重性
B．正常絲瓜莖對(duì)赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長(zhǎng)素
C．該矮生絲瓜很可能不能合成赤霉素和生長(zhǎng)素的受體
D．該矮生絲瓜體內(nèi)合成的激素種類(lèi)少于正常絲瓜

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