【題目】【地理——選考二:環(huán)境保護(hù)】
生蠔,因營養(yǎng)價(jià)值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物也喜食。數(shù)十年前,丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕M(jìn)一批太平洋生蠔。這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān),對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng),一般在水溫-3~32℃范圍內(nèi)均能生存,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災(zāi),對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。
根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因,并對(duì)丹麥這一環(huán)境問題提出治理建議。
【答案】原因:海岸線漫長,淺海面積廣,為生蠔生長繁殖提供了廣闊的空間;北大西洋暖流流經(jīng),水溫適宜,利于越冬;多條河流注入海洋,帶來豐富的營養(yǎng)物質(zhì),利于浮游生物生長,餌料豐富;太平洋生蠔適應(yīng)性強(qiáng),繁殖能力強(qiáng);外來物種,本地缺少天敵。
措施:粉碎制作動(dòng)物飼料;鼓勵(lì)丹麥人嘗試食用生蠔;捕撈后出售給居民喜食生蠔的國家。
【解析】試題考查生物災(zāi)害的成因及防治措施
由材料“對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng)”可知太平洋生蠔適應(yīng)性強(qiáng),繁殖能力強(qiáng);由材料“一般在水溫-3~32℃范圍內(nèi)均能生存”可知,丹麥?zhǔn)鼙贝笪餮笈饔绊,水溫適宜;結(jié)合材料“主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)”分析,丹麥海岸線漫長,淺海面積廣,為生蠔生長繁殖提供了廣闊的空間;由材料“由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災(zāi)”可知,外來物種,本地天敵少;從圖中看有條河流注入海洋,帶來豐富的營養(yǎng)物質(zhì),利于浮游生物生長,餌料豐富。
解決措施可結(jié)合材料“生蠔,因營養(yǎng)價(jià)值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物也喜食”分析,可作為動(dòng)物飼料、可鼓勵(lì)丹麥人嘗試食用,也可捕撈后出售給居民喜食生蠔的國家,也可引入天敵。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二羥甲戊酸是生物合成青蒿素的原料之一,下列關(guān)于二羥甲戊酸的說法正確的是
A.與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成產(chǎn)物的分子式為C8H18O4
B.能發(fā)生加成反應(yīng),不能發(fā)生取代反應(yīng)
C.在銅的催化下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol該有機(jī)物可以與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生22.4LH2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))
閱讀圖文材料,完成下列要求。
大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī),風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40~120米,巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升熱氣流飛翔的鳥類相遇,因此鳥類在搜尋食物、捕食或遷徒途中,有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。
(1)在雨霧或低溫天氣時(shí),鳥類和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞,請(qǐng)分別解釋原因。
(2)說明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥類的主要途徑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量,但卻是人體不可缺少的有機(jī)物是
A. 蛋白質(zhì)B. 水
C. 維生素D. 無機(jī)鹽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶,喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來,當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地,每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量,加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄,濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。
(1)描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。
(2)簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。
(3)簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶?λ固氐孛玻ǖ头鍏餐莸-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來,當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾樱苓吘用癫粩嘣诜鍏餐莸睾凸鹊亻_墾土地,每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量,加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄,蘭埔獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。
(1)描述該地區(qū)白葉頭猴棲息地空間分布特征。
(2)簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某動(dòng)物減數(shù)分裂各期部分染色體的行為變化示意圖(該動(dòng)物的體細(xì)胞染色體2n=24 條)。
(1)在制作蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),在載玻片上滴加__染色。在光學(xué)顯微鏡下,觀察細(xì)胞中染色體的________,以此作為判斷該細(xì)胞所處分裂時(shí)期的依據(jù)。
(2)若將上述全部細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序,則最合理的順序?yàn)?/span>_____ (填圖中數(shù)字)。
(3)上述細(xì)胞分裂圖像中,具有同源染色體的細(xì)胞有_____(填圖中數(shù)字)。在圖③的細(xì)胞中,同源染色體_____,位于同源染色體上的遺傳信息會(huì)隨著______的交叉互換而發(fā)生交換。
(4)圖②中的細(xì)胞所處的時(shí)期是______期,該細(xì)胞中有____條姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解,下列說法正確的是
A. 圖中①過程表示轉(zhuǎn)錄,需要DNA聚合酶的催化
B. 圖中②過程表示翻譯,需要酶、ATP和核苷酸
C. 基因突變是導(dǎo)致④⑤過程形成不同結(jié)果的根本原因
D. 圖示過程均說明基因可以間接地控制生物的性狀
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