【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A. 種群是物種存在的基本形式

B. 沒有地理隔離就不會(huì)有生殖隔離的形成

C. 共同進(jìn)化是指生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D. 某物種僅存一個(gè)種群，該種群中每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的全部基因

【答案】A

【解析】種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，因此種群是物種存在的基本形式，A正確；沒有地理隔離也會(huì)有生殖隔離的形成，如多倍體的形成，B錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指生物與生物及生物與環(huán)境之間在相互影咱中不斷地進(jìn)化和發(fā)展，C錯(cuò)誤；某物種僅存一個(gè)種群，該種群中每個(gè)個(gè)體均含有這個(gè)物種的部分基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，精子細(xì)胞中沒有細(xì)胞質(zhì)，它們的壽命都較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A. 環(huán)境因素的影響

B. 功能對(duì)壽命的決定

C. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系

D. 遺傳因素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】理綜生物試卷）下圖為某高等動(dòng)物（基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，下列說法正確的是

A. ②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

B. 盡管④不受基因控制，但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過④完成

C. 圖甲的形成是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

D. 圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同

C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圖一和圖二分別是甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A. 甲病是隱性遺傳病 B. 乙病是隱性遺傳病

C. 甲病可能是伴性遺傳病 D. 乙病可能是伴性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色有黑色、灰色、棕色、花斑色四種，毛色由位于某對(duì)常染色體上的基因A+、A和a控制，A+、A和a互為等位基因，且A+對(duì)A、a完全顯性。現(xiàn)有5對(duì)親本雜交，多次產(chǎn)仔的結(jié)果如下表:

組別

父本

母本

子代表現(xiàn)型

①

黑色

灰色

全黑色

②

黑色

灰色

黑色：花斑色=1:1

③

黑色

灰色

黑色：灰色=1:1

④

灰色

棕色

花斑色

⑤

花斑色

花斑色

灰色：棕色：花斑色=1:1:2

請(qǐng)回答：

（1）分析上表可知，黑色毛色個(gè)體的基因型是_____________。A對(duì)a的顯性表現(xiàn)形式的類型是____________。

（2）用遺傳圖解表示上表中組別④親本雜交得到子代的過程（寫出1種可能圖解）。__________________。

（3）該寵物的毛形分直毛和卷毛兩種，由位于X染色體上的等位基因（B、b)控制，Y 染色體上無相應(yīng)基因�，F(xiàn)用兩只黑色卷毛的雌、雄親本雜交，產(chǎn)生F1共7只，其中1只為花斑色直毛。該寵物的毛形中，顯性性狀是____________，雄性親本的基因型是____________，兩親本產(chǎn)生的黑色卷毛雌性子代中，雜合子的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)

A．1500個(gè)和1500個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)

C．1500個(gè)和3000個(gè) D．500個(gè)和1000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1968年后，美國(guó)佛羅里達(dá)州規(guī)定，必須在公立學(xué)校教授進(jìn)化論；2005年，法院以政教分離原則判進(jìn)化論是科學(xué)理論，不得與宗教信仰混為一談。這說明進(jìn)化論

A.一直存在著科學(xué)爭(zhēng)議B.與宗教信仰是兩個(gè)范疇

C.遭到大部分人的質(zhì)疑D.動(dòng)搖了人們對(duì)上帝的信仰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān) ⑥蛋白酶能催化淀粉酶水解

A．①②③ B．①②③④ C．①②④⑥ D．①④⑥

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