【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。
肝臟是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的重要結(jié)構(gòu)之一。肝炎病毒有若干類型,其中的丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒。圖2為感染丙肝病毒對(duì)肝臟細(xì)胞代謝影響示意圖,其中+代表加快,-代表減慢。
(1)已知HCV增殖與流感病毒相似,則HCV在人體細(xì)胞內(nèi)其遺傳信息的傳遞過(guò)程是______。(填寫(xiě)編號(hào))
(2)人感染HCV后會(huì)引起發(fā)熱。若持續(xù)高熱不退,患者會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,此時(shí)人體通過(guò)下丘腦______,最終減少尿量。其中的一些患者會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀,繼而引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)解釋血壓輕度升高的可能原因:______。
研究發(fā)現(xiàn):人感染丙型肝炎病毒(HCV)后,細(xì)胞內(nèi)的甘油三酯會(huì)增高。圖2示HCV 對(duì)肝細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝的影響。(“+”表示該過(guò)程強(qiáng)于正常細(xì)胞,“-”表示該過(guò)程弱于正常細(xì)胞)
(3)圖2中物質(zhì)A為______。過(guò)程①稱為______。
(4)結(jié)合圖2可知,HCV 感染后對(duì)肝細(xì)胞糖代謝的影響體現(xiàn)在______ 。
A.葡萄糖徹底氧化分解過(guò)程加強(qiáng)
B.葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過(guò)程加強(qiáng)
C.肝糖原的水解減弱
D.肝糖原的合成減弱
E.糖酵解加強(qiáng)
F.葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的過(guò)程加強(qiáng)
(5)研究發(fā)現(xiàn):HCV感染可能導(dǎo)致脂肪肝(甘油三酯在肝細(xì)胞中堆積)發(fā)病率上升。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖解釋導(dǎo)致這一結(jié)果的原因:______。
【答案】⑤③ 分泌、垂體釋放抗利尿激素增加,使腎小管、集合管重吸收加強(qiáng) 心率加快使心輸量增加,脫水導(dǎo)致血液粘滯度增加 丙酮酸 三羧酸循環(huán) BDE 甘油三酯合成過(guò)程加強(qiáng);甘油三酯轉(zhuǎn)化為脂肪酸過(guò)程減弱;甘油三酯和載脂蛋白合成VLDL的過(guò)程減弱,導(dǎo)致甘油三酯積累在肝臟細(xì)胞中
【解析】
據(jù)圖可知,圖中①~⑤分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過(guò)程。圖2中,A為丙酮酸,B為甘油,①為三羧酸循環(huán)過(guò)程。
(1)丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,在人體細(xì)胞內(nèi)其遺傳信息的傳遞過(guò)程包括RNA復(fù)制和翻譯兩個(gè)過(guò)程。
(2)人感染HCV后會(huì)引起發(fā)熱。若持續(xù)高熱不退,患者會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,此時(shí)人體通過(guò)下丘腦分泌、垂體釋放抗利尿激素增加,使腎小管、集合管重吸收加強(qiáng),最終減少尿量。由于心率加快使心輸量增加,脫水導(dǎo)致血液粘滯度增加,導(dǎo)致患者血壓輕度升高等癥狀,繼而引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。
(3)由圖2分析可知,物質(zhì)A為丙酮酸,過(guò)程①稱為三羧酸循環(huán)。
(4)圖2分析可知,HCV感染后對(duì)肝細(xì)胞糖代謝的影響體現(xiàn)在:肝糖原的合成減弱;糖酵解加強(qiáng);葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過(guò)程加強(qiáng)。故選BDE。
(5)根據(jù)圖2可知,HCV感染肝臟細(xì)胞后后,甘油三酯合成過(guò)程加強(qiáng);甘油三酯轉(zhuǎn)化為脂肪酸過(guò)程減弱;甘油三酯和載脂蛋白合成VLDL的過(guò)程減弱,導(dǎo)致甘油三酯積累在肝臟細(xì)胞中,所以可能導(dǎo)致脂肪肝(甘油三酯在肝細(xì)胞中堆積)發(fā)病率上升。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三孢布拉式霉菌是一種可產(chǎn)生胡蘿卜素的真菌,常用于胡蘿卜素的工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)回答:
(1)胡蘿卜素是常用的食品色素,廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑,除此以外,它還可以用于治療___________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(2)配制三孢布拉式霉菌的培養(yǎng)基時(shí),需將pH調(diào)至___________(填“酸性”或“中性”或“微堿性)。
(3)將發(fā)酵后的三孢布拉式霉菌處理后研磨成粉末,加入___________(填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”)萃取,選擇該萃取劑的依據(jù)是:具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且___________。
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)___________法進(jìn)行鑒定,據(jù)下圖結(jié)果可判斷出樣品2中含有胡蘿卜素,判斷依據(jù)是___________。
(5)研究者利用聚丙烯酰胺凝膠電泳對(duì)三孢布拉氏霉菌的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,為了消除蛋白質(zhì)分子原有電荷量對(duì)遷移率的影響,可在凝膠中加入___________,原理是___________,因而掩蓋了不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別,使電泳遷移率完全取決于蛋白質(zhì)分子的大小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體膝跳反射示意圖,圖乙是一個(gè)完整的反射弧。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為_____。
(2)在圖甲的膝跳反射弧中,感受器在_____(填“伸肌”或“屈肌”)中。若受試者有意識(shí)地控制小腿活動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膝跳反射不能正常進(jìn)行,這說(shuō)明_____。
(3)為判斷乙圖所示反射弧的陰影部分有無(wú)突觸結(jié)構(gòu),依圖示連接微電流計(jì),并在箭頭處給予一個(gè)適宜刺激,觀察微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況;若指針偏轉(zhuǎn)_____次,則說(shuō)明陰影部分有突觸結(jié)構(gòu);若指針偏轉(zhuǎn)_____次,則說(shuō)明陰影部分無(wú)突觸結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示突觸結(jié)構(gòu),ab=bd,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析正確的是( )
A.刺激b點(diǎn),電流表的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
B.刺激b點(diǎn),電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.刺激c點(diǎn),電流表的指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點(diǎn),電流表的指針偏轉(zhuǎn)一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)與圖示所給模型不符的是( )
A.若X表示血糖含量,則①由胰島B細(xì)胞分泌
B.若X表示促甲狀腺激素,則②可代表甲狀腺激素
C.若X表示人體的體溫,則①可能是骨骼肌戰(zhàn)栗
D.若X表示排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組利用某哺乳動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)材料得到下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的數(shù)目比;圖乙為顯微鏡下觀察到的幾個(gè)細(xì)胞分裂圖像;圖丙是利用流式細(xì)胞儀(可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù))測(cè)出細(xì)胞周期中DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲D→E出現(xiàn)的原因?yàn)?/span>________________________。
(2)能在該哺乳動(dòng)物中同時(shí)觀察到圖乙分裂圖像的器官是_____________,圖乙含有同源染色體的圖有___________,③出現(xiàn)的原因是圖甲___________段發(fā)生了交叉互換。
(3)已知圖丙中一組為癌細(xì)胞組(對(duì)照組),一組是加了抑制劑抑制癌細(xì)胞增殖的組(實(shí)驗(yàn)組),則實(shí)驗(yàn)組為________(填序號(hào)),b組細(xì)胞中DNA數(shù)與染色體數(shù)的比例為_______________。
(4)如果圖甲代表減數(shù)分裂過(guò)程,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出一次完整的減數(shù)分裂過(guò)程染色體的數(shù)量變化曲線圖。_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)某植株吸收CO2量的變化曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A.S1+S3可以代表該植株消耗有機(jī)物的相對(duì)值
B.S2+S3可以代表該植株制造有機(jī)物的相對(duì)值
C.S2—S1可以代表該植株積累有機(jī)物的相對(duì)值
D.C點(diǎn)后該植株有機(jī)物積累量不再增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類某一單基因遺傳病系譜圖,已知Ⅱ1號(hào)個(gè)體的家族沒(méi)有該病基因,若Ⅲ1號(hào)與Ⅲ2號(hào)個(gè)體生一個(gè)正常孩子甲,則甲攜帶該致病基因的概率為( )
A. 7/l7B. 7/18C. 1/9D. 1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaEe某雌性昆蟲(chóng),且控制兩個(gè)性狀的基因是連鎖的,已知該昆蟲(chóng)產(chǎn)生基因型為AE的配子幾率為5%,則該昆蟲(chóng)的兩個(gè)基因在染色體上的分布情況為()
A.B.C.D.
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