灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,則( 。
A、家兔的毛色受一對等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
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C、F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的概率是
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考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9:3:4,說明符合基因的自由組合定律.其中灰兔的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb;黑兔的基因型為AAbb、Aabb;白兔的基因型為aaBB、aaBb、aabb,所以家兔的毛色受兩對等位基因控制.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9;F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種配子,但比例不相等.
解答: 解:A、9:3:4實質(zhì)上是9:3:3:1的變式,所以家兔毛色受兩對獨立遺傳的等位基因控制,A錯誤;
B、F2灰兔有4種基因型(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb),其中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9,B錯誤;
C、F2灰兔基因型有(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb)4種,可產(chǎn)生的AB配子占1/9+2/9×1/2+2/9×1/2+4/9×1/4=4/9,同理可算出Ab和aB配子各占2/9;ab配子占1/9.所以F2灰兔產(chǎn)生配子及比例為AB:Ab:aB:ab=4:2:2:1,C錯誤;
D、F2中黑兔(2/3Aabb、1/3AAbb)產(chǎn)生兩種配子:Ab:ab=2:1,白兔(1/4aaBB、2/4aaBb、1/4aabb)產(chǎn)生兩種配子:aB:ab=1:1,則后代白兔的幾率是1/3,D正確.
故選:D.
點評:本題難度中等,要求學生識記基因的自由組合定律的相關(guān)知識,考查學生運用自由組合定律解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述正確的是(  )
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能
B、DNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、尿糖試紙含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O
D、胰蛋白酶可作用于離體、剪碎的動物組織,使其分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、卵細胞體積較大有利于儲存營養(yǎng)、提高物質(zhì)交換效率
B、代謝旺盛的細胞核膜上核孔較多,有利于DNA進出細胞核
C、哺乳動物成熟的紅細胞只有核糖體這種細胞器,只能進行無氧呼吸
D、骨骼肌細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于肌肉收縮的能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面的一側(cè),放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各組胚芽鞘彎曲生長的角度,數(shù)據(jù)如下:
瓊脂塊中生長素濃度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘彎曲的角度(°) 0 3 7 12 15 18 15 10
分析上表數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( 。
A、瓊脂塊中生長素濃度為0.20 mg/L時,對胚芽鞘的生長起促進作用
B、瓊脂塊中生長素濃度為0.35 mg/L時,胚芽鞘生長受到抑制
C、生長素濃度不同,促進莖段生長的效應(yīng)一定不同
D、胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA片段一條鏈上的部分堿基序列為:…TTTAAGTTAAGC…,該片段決定的氨基酸序列是:…苯丙氨酸(UUU)-賴氨酸(AAG)-亮氨酸(UUA)-絲氨酸(AGC)….下列說法正確的是( 。
A、該單鏈是轉(zhuǎn)錄模板鏈
B、該單鏈是堿基序列不代表遺傳信息
C、若該單鏈中G+C含量為40%,那么它的互補鏈上A+T含量為60%
D、若該DNA片段中某一堿基發(fā)生改變,則編碼的氨基酸序列一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學實驗及方法的敘述中正確的是(  )
A、運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建數(shù)學模型的方法
C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學研究中,可通過熒光標記技術(shù)將熒光基團連接到抗體上,再通過顯微注射的方法將標記過的抗體注入細胞來進行追蹤觀察.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、利用標記的抗體可觀察分泌蛋白的合成與分泌活動
B、利用標記的抗體可用于細胞內(nèi)各種異常分子的追蹤和觀察
C、熒光基團與抗體結(jié)合后不影響抗體原有的生化與免疫功能
D、利用標記的抗體研究呼吸作用過程中葡萄糖和丙酮酸的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為抗病毒藥物阿昔洛韋片的說明書中有關(guān)藥理作用的節(jié)選

根據(jù)以上信息,可以得到下列合理推斷的是( 。
A、該藥物對體外培養(yǎng)的所有病毒都具有抑制作用
B、該藥物可能與某種脫氧核苷酸具有相似的結(jié)構(gòu)
C、該藥物發(fā)揮作用的場所是被感染細胞的細胞核
D、該藥物還可以抑制病毒蛋白質(zhì)外殼的合成過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程,則甲、乙、丙三圖可依次表示(  )
A、能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞
B、能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán)
C、碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞
D、信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán)

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