A、家兔的毛色受一對等位基因控制 | ||
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
| ||
C、F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子 | ||
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的概率是
|
科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能 |
B、DNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、尿糖試紙含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O |
D、胰蛋白酶可作用于離體、剪碎的動物組織,使其分散成單個細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積較大有利于儲存營養(yǎng)、提高物質(zhì)交換效率 |
B、代謝旺盛的細胞核膜上核孔較多,有利于DNA進出細胞核 |
C、哺乳動物成熟的紅細胞只有核糖體這種細胞器,只能進行無氧呼吸 |
D、骨骼肌細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于肌肉收縮的能量供應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
瓊脂塊中生長素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A、瓊脂塊中生長素濃度為0.20 mg/L時,對胚芽鞘的生長起促進作用 |
B、瓊脂塊中生長素濃度為0.35 mg/L時,胚芽鞘生長受到抑制 |
C、生長素濃度不同,促進莖段生長的效應(yīng)一定不同 |
D、胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該單鏈是轉(zhuǎn)錄模板鏈 |
B、該單鏈是堿基序列不代表遺傳信息 |
D、若該DNA片段中某一堿基發(fā)生改變,則編碼的氨基酸序列一定改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來 |
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建數(shù)學模型的方法 |
C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律 |
D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用標記的抗體可觀察分泌蛋白的合成與分泌活動 |
B、利用標記的抗體可用于細胞內(nèi)各種異常分子的追蹤和觀察 |
C、熒光基團與抗體結(jié)合后不影響抗體原有的生化與免疫功能 |
D、利用標記的抗體研究呼吸作用過程中葡萄糖和丙酮酸的分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該藥物對體外培養(yǎng)的所有病毒都具有抑制作用 |
B、該藥物可能與某種脫氧核苷酸具有相似的結(jié)構(gòu) |
C、該藥物發(fā)揮作用的場所是被感染細胞的細胞核 |
D、該藥物還可以抑制病毒蛋白質(zhì)外殼的合成過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動、碳的循環(huán)、信息傳遞 |
B、能量流動、信息傳遞、碳的循環(huán) |
C、碳的循環(huán)、能量流動、信息傳遞 |
D、信息傳遞、能量流動、碳的循環(huán) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com