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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、281.3mg |
B、271.3mg |
C、153.7mg |
D、280.4mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度 /mg?L-1 |
試驗(yàn)魚 /尾 |
魚死亡數(shù)/尾 | |||||
0min | 5min | 10min | 15min | 30min | 45min | ||
3.0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
4.0 | 10 | 0 | 0 | 1 | 2 | 4 | 4 |
5.0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 4 | 5 | 5 |
6.0 | 10 | 0 | 1 | 3 | 5 | 5 | 6 |
7.0 | 10 | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 8 |
0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象 |
B、此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為:鰱魚→鳙魚→青魚 |
C、鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系 |
D、若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | CO2濃度(%) | 溫度(℃) |
1 | 0.10 | 30 |
2 | 0.10 | 20 |
3 | 0.03 | 30 |
4 | 0.03 | 20 |
A、相同光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)1、3中植物光合速率有差異的主要原因是溫度不同 |
B、實(shí)驗(yàn)2中植物光合速率進(jìn)一步提高的主要限制因素是光照強(qiáng)度 |
C、實(shí)驗(yàn)3中植物光合速率進(jìn)一步提高的主要限制因素是溫度 |
D、該植物的光合作用受到溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度等多種生態(tài)因素綜合作用的影響 |
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